黑龙江省齐齐哈尔市泰来县第二中学2022-2023学年七年下学期学业考试数学试卷

标签:
普通文字版答案
切换试卷
2023-08-25
| 3份
| 8页
| 186人阅读
| 8人下载

内容正文:

2022-2023学年度下学期学业考试 初一数学试题 一、选择题(每题3分,共30分) 1.下列几个数中,属于无理数的是(  ) A. B. C. D. 2.如果,,那么下列不等式中不成立的是(    ) A. B. C. D. 3.若是方程的一个解,则的值是( ) A.5 B.6 C.7 D.8 4.若关于的不等式组无解,则的取值范围是( ) A. B. C. D. 5.有下列命题:两条直线被第三条直线所截,同位角相等;过一点有且只有一条直线与已知直线垂直;算术平方根等于它本身的数是;如果点到两坐标轴的距离相等,则;若,则;若,则其中假命题的个数是(    ) A. 个 B. 个 C. 个 D. 个 6.点P的坐标为(3,5),点G到P的距离为4个单位长度,且PG∥x轴,则点G的坐标为(  ) A.(7,5) B.(1,5) C.(7,5)或(﹣1,5) D.(3,9)或(3,1) 7.不等式组的解集是x<3a+4,则a的取值范围是(  ) A.a>﹣5 B.a≥﹣5 C.a<﹣5 D.a≤﹣5 8.母亲节来临,小明与花店为妈妈准备节日礼物,已知康乃馨每支2元,百合每支3元,小明将20元钱全部用于购买这两种花(两种都买),小明的购买方案有( )种 A.3种 B.4种 C.5种 D.6种 9.如图,直线AB//CD,直线EF分别与AB,CD交于点E,F,EG平分∠BEF,交CD于点G,若∠1=55°,则∠2的度数为( ) A.117.5° B.110° C.118.5° D.125° 10. 某学校体育场的环形跑道长250m,甲、乙分别以一定的速度练习长跑和骑自行车同时同地出发,如果反向而行,那么他们每隔20s相遇一次;如果同向而行,那么每隔50s乙就追上甲一次,设甲的速度为x m/s,乙的速度为y m/s,则可列方程组为( ) 2、 填空题(每题3分,共30分) 11.的平方根是 . 12.已知互为相反数,则的值为 . 13.将一张长方形纸片按如图所示的方式折叠,若∠1=63°,则∠2的度数为 . 14.将命题“对顶角相等”改写成“如果······,那么······”的形式 . 15.已知点,点,点在轴上,的面积为,则点的坐标为______. 16.关于x的不等式组有且只有4个整数解,则a的取值范围是    . 17.已知,则x的取值范围是 . 18.关于的方程组,的解满足,且m为正数,则m的取值范围是 . 19.若AO⊥BO,垂足为点O,∠AOC:∠AOB=1:3,则∠BOC=   . 20.如图,在平面直角坐标系中,动点P从原点O出发,水平向左平移1个单位长度,再竖直向下平移1个单位长度得点;接着水平向右平移2个单位长度,再竖直向上平移2个单位长度得到点;接着水平向左平移3个单位长度,再竖直向下平移3个单位长度得到点;接着水平向右平移4个单位长度,再竖直向上平移4个单位长度得到点,···,按此作法进行下去,则点的坐标为   . 三、解答题 21.(20分)(1)计算: (2) 解方程组 (3) 解不等式组,并把解集在数轴上表示出来. (4) 实数在数轴上的位置如图所示,化简 22. (11分)如图,已知在平面直角坐标系中,A(-2,0)B(0,3),C(m,n)满足 (1)点C坐标为 . (2)画出△ABC,并求△ABC的面积. (3)把△ABC平移后点A的对应点A’坐标为(2,3),若点P(a,b)为△ABC的AB边上一点,则平移后点P的对应点P’的坐标为 . (4)若点M在坐标轴上,且满足,请直接写出点M的坐标. 23. (8分)用1块A型钢板可制成3块C型钢板、5块D型钢板;用1块B型钢板可制成4块C型钢板、2块D型钢板.现需32块C型钢板、30块D型钢板,可恰好用A型钢板、B型钢板各多少块? 24.(10分)如图,已知.求证: (1) (2) 25.(11分)某汽车销售公司购进A,B两种型号的汽车,其中购进2辆A型汽车和3辆B型汽车需60万元;购进4辆A型汽车和2辆B型汽车需80万元. (1)求A型和B型汽车每辆的进价分别为多少万元? (2)若该汽车销售公司每辆A型汽车售价为15.8万元,每辆B型汽车售价为10.5万元,该公司准备用不超过400万元购进A,B两种型号汽车30辆,且两种型号的汽车全部售出后总获利不低于20.4万元,问有哪几

资源预览图

黑龙江省齐齐哈尔市泰来县第二中学2022-2023学年七年下学期学业考试数学试卷
1
黑龙江省齐齐哈尔市泰来县第二中学2022-2023学年七年下学期学业考试数学试卷
2
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。