第一单元 负数的初步认识-【探究学案】2023-2024学年五年级上册数学同步训练（苏教版）

探究离效堂 1负数的初步认识 1 负数的初步认识 第1课时 认识负数(1) 基础乐园 5.精挑细选。 (1)在南极，测得最低温度是零下94摄氏 1.读一读，写一写。 度，可记作( )。 +16 负八 A.-94℃ B.94℃ 读作 写作 (2)要表示正数、负数，0之间的关系，用( -204 正一百九十五 图表示比较合适。 读作 写作 A. B -昔 负十分之一 6.某年12月份我国几个城市的平均气温如 读作 写作 下表。 2.把下面各数填入合适的圈内。 城市 北京厦门哈尔滨 南京 平均气温℃ -5 15 -15 -125-3606+4 (1)把这四个城市12月份的平均气温在温 正数 负数 度计上表示出来。 15℃ 15℃ A 0 3.用正数或负数表示下面的海拔高度。 10 10 ￥5。 10 北京 愿门 哈尔滨 南京 (2)在我国冬季，一般是地理位置越往北气 温越低，由上表可以知道这四个城市中 东岳奈山海拔高度 非洲河萨尔盘湖低 大药是1545米 于海平而153米。 ( )在最北边。 海拔( )米海拔( )米 探究之旅 4.判断。 7.小丽从超市买回几盒酸奶，因当天喝不完， (1)0℃表示没有温度。 ( 想放进冰箱里冷藏，酸奶上标明保存温度 (2)如果+3可以写成3，那么一3也可以写 是(4士2)℃。冰箱可以调至的温度应在什 成3。 ( 么范围内？ (3)0是正数和负数的分界点，它既不是正 数，也不是负数。 () (4)-8℃要比-5℃的温度高。() 数学·五年级上册·S 第2课时 认识负数(2)》 基础乐园 4.现量出四位学生身高如下表所示： 学生编号 1 2 4 1.填空。 身高（厘米）146148143147 (1)飞机上升80米，通常记作( ),下 (1)这四位学生的平均身高为( )厘米。 降50米，通常记作( )。 (2)以计算所得的平均身高为标准，将平均 (2)如果体重增加4千克记作+4千克，那 身高记为0，超出的部分记为正数。用 么一4千克表示( )千克。 正数或负数表示他们的身高。 (3)一名运动员某次跳水的最高点离跳台 2m,记作+2m,则水面离跳台10m可 以记作( )。 5.一名守门员练习折返跑，他从某一固定位 2.“好滋味”美食店今年1一4月份收支情况 置出发，向前跑记作正数，返回跑记作负 如下，将下表补充完整（收支栏用正数或负 数，他的练习记录如下。（单位：米） 数表示，其中收人记为正)。 +5-3+10-8+12-16 项 目 收支/元 (1)守门员最后是否回到最初位置？ 进货计26000元 销售收回资金52000元 支付各种费用3600元 (2)守门员离开最初位置最远是多少米？ 营业员工资12000元 说一说“好滋味”美食店今年1~4月份是 盈利，还是亏损。 探究之旅 6.红苑小区新建一栋10层的住宅楼，地面以 0米为标准线，点A的高度是十32米，点B 的高度是一3米。A、B之间的高度相差多 少米？ 3.在括号里填上合适的数。 ()()-2(）01()3 (1)一1和()到0的距离相等。 (2)直线上的数越往右，数越( ),由此 7777777777777777777地面 可推断一4( )-2(填“>”或“<”)。 B (3)在直线上，0的左边都是( )数，0的右 边都是( )数。正数都( )0,负数 都( )0,负数都比正数( )。 2 探究离效 1负数的初步认识 第一单元整理与练习 知识互动 (2)在一般情况下，水结冰时的温度是 ()℃，水沸腾时的温度为( )℃。 1.像十20、十8844.4这样的数都是( (3)一种袋装瓜子的标准质量是500g,如果 像一20、-155这样的数都是( )。 比标准质量重1g记作+1g,那么一1g 0既不是正数，也不是负数，它是正数与负 表示( )。 数的分界点。 2.判断。 2.( )可以写出，也可以省略，写出了就 (1)在直线上，越往右数越大，越往左数越 一定要读出“正”字，省略了就不读。 小。 () )一定要写出，并读出“负”字。 (2)如果小丽向东走50米记作+50米，那么 3.用正、负数可以表示生活中具有( ) 小丽向南走50米记作-50米。() 意义的量。如通常情况下，盈利用正数表 (3)-15℃比-14℃气温高。 () 示，亏损用负数表示。 3.某工厂规定每人每天要做100个零件，如 4.正数大于0，负数小于0，即正数( 果某人一天生产了105个零件，则记作+5 负数。两个负数在比较大小时，负号后面 个，如果某人一天生产了98个零件，则记 的数越( ),这个数就越小。 作一2个。下面是张师傅一周内生产零件 编错易 数量的情况： 例1气球上升5米后所在的位置记作 星期星期一星期二星期三 星期四星期五 十5米，在此处气球下降2米，它现在的位置 数量