第一章问题研究人类是否需要人造月亮（教学课件）-【上好课】高二地理同步备课系列（人教版2019 选择性必修1）

人造月亮 Moon 人教版 选择性必修一 教学目标 1．了解月相的变化，思考月亮对人类活动的影响。 2．了解人造月亮的试验，比较人造月亮与月亮的差异。 3．了解人类对人造月亮的不同态度及理由。 4．探讨人类是否需要人造月亮。 地球不停地自转，昼夜不断地交替。现代社会，人类在夜间的活动频繁，对夜间照明的需求增加。航天技术和产业的快速发展，催生了人们对人造月亮的憧憬和实验。然而，人类真的需要人造月亮吗？ 对这一课题的探究，建议采用以下思路。 探究思路 了解月相的变化，思考月亮对人类活动的影响。 了解人造月亮的实验，比较人造月亮与月亮的差异。 了解人类对人造月亮的不同态度及理由。 探讨人类是否需要人造月亮。 01 02 03 目录 人造月亮的试验 对人造月亮的反对 月亮 01 第一部分 月亮 贵州人造月亮 学生展示观测的月相图表 问题：我们所说的人造月亮是贵州的这种人造月亮吗？ 月亮 （一）什么是月相？ （二）月相成因是什么？ 一、月相 地球上看到的月球被太阳照明的部分（圆缺变化） 1.月球本身不发光且不透明，直接被太阳照射的部分月球才能反射太阳光。 2.太阳、地球、月球三者的相对位置在有规律地变动。地球绕太阳转，月球绕地球转，地球上的人们在地平线上观测到的被太阳照亮的月球部分的形状发生的有规律的变化即月相的变化。 （三）观测条件 一、月相 1.绝大部分夜晚和少数白天（天文条件） 2.晴天少云（气象条件） （四）观测结果 一、月相 月相的变化:新月(朔)→蛾眉月→上弦月→凸月→满月(望)→凸月→下弦月→蛾眉月→新月(朔)。月球绕地球公转一周,月相由朔到下一次朔所经历的时间间隔,即月相变化的周期,叫作朔望月。 一、月相 月相 月相图 日地月位置 出现时间 视觉形状 新月（朔） 地-月-日 （三球一线） 初一 看不见月亮 娥眉月 初三、四 小部分亮，亮面朝西 上弦月 初七、八 看见半月，亮面朝西 凸月 十一、十二 亮面朝西 满月（望） 月-地-日 （三球一线） 十五/十六 看见正圆 凸月 十九、二十 亮面朝东 下弦月 廿二、廿三 亮面朝东 娥眉月（残月） 廿六、廿七 亮面朝东 一、月相 不同月相的月亮出没时刻表 月相名称 农历 日地月相对位置关系 月亮出没时间 昼夜见月情形 与太阳出没比较 新月（朔） 初一 日地月在同一条直线上，月球居中 6：00升起，12：00上中天，18：00落下 白天：与太阳几乎同升落，且暗面对地球 夜晚：落在地平线以下，彻夜不可见 同升同落 上弦月 初七、八 日地月垂直 12：00升起，18：00上中天，24：00落下 上半夜可见（18：00-24：00）出现在偏西方天空 迟升后落 满月（望） 十五、十六 日地月在同一条直线上，地球居中 18：00升起，24：00上中天，6：00落下 白天：还未升起，地平线以下 夜晚：彻夜可见 此起彼落 下弦月 廿二、廿三 日地月垂直 24：00升起，6：00上中天，12：00落下 下半夜可见（24：00-6：00）出现在偏东方天空 早升先落 月相变化口诀：上上上西西,下下下东东 一、月相 意思:上弦月出现在上半月的上半夜,出现在西半边天空,西半边亮;下弦月出现在下半月的下半夜,出现在东半边天空,东半边亮。 一、月相 日食：是指农历初一白天太阳被月球遮蔽。位于本影区内可以目睹日全食，而位于半影区只能看到日偏食。 月食：是指农历十五夜晚月球被地球遮蔽。当月球完全位于地球的本影区内，我们可以观看到日全食。 日食和月食条件示意图 一、月相 【补充】 当月地日之间完全是一条直线时就可以观察到日蚀（新月时）或月蚀（满月时）。正是由于这5度的倾斜，每月都有新月和满月然而并非每月都有月食和日食。 另外：阴历在天文学中主要指按月亮的月相周期来安排的历法。以月球绕行地球一周（以太阳为参照物，实际月球运行超过一周）为一个月，即把朔望月作为确定历月的基础的一种历法。农业气象学中，阴历俗称农历、殷历、古历、旧历，就是指中国传统上使用的夏历。而在天文学中认为它实际上也是一种阴阳历。 一、月相 人造月亮的利与弊 利 1.延长农作物的光照时间，提高农作物的产量。 2.有效提高太阳能发电站的发电量。 3.夜间有人造月亮的光源，街道可能不再需要安装路灯，节省了大量电费开支。 弊 1.成本高。 2.可能会改变地球某些区域的生物模式。 3.可能会影响天文观测。 4.可能会对所经地区人们身体和生活产生影响。 5.可能会产生光污染，加剧气候变暖等。 一、月相 【资料分析】 资料1 月亮 月球是地球的天然卫星，俗称月亮。由于月球的自转周期和公转周期一样，太阳始终照亮月球固定的半面。随着月球在公转轨道