23黄继光（课件）-统编版语文四年级下册

黄继光 写作背景 1950年，美帝国主义发动了侵略朝鲜的战争，又把战火引到我国边境，毛主席发出了“抗美援朝，保家卫国”的号召，随即中国人民志愿军跨过鸭绿江，与朝鲜人民并肩作战。 战 役 胸 膛 屡 次 摧 毁 我会认 冰雹 形近字 摧（ ） 催（ ） 躺（ ） 膛（ ） 蜂（ ） 峰（ ） 胸膛 摧毁 催人 躺倒 峰顶 蜂巢 课文一共有几个自然段？ 全文一共12个自然段。 初读感知 第1～2自然段：黄继光所在的营接受攻占高地的紧急任务。 第3～5自然段：进攻受阻，黄继光在紧急关头挺身而出，主动请战。 第6～11自然段：黄继光顽强坚持战斗、壮烈牺牲的经过。 第12自然段：战斗取得了胜利。 段落划分 课文向我们讲述了一件什么事？ 课文讲述了在上甘岭战役中，黄继光为了战斗的胜利，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口，献出了宝贵生命的英雄事迹。 初读感知 这件事是按什么顺序写的？ 按事情的起因、经过、结果的顺序写。 初读感知 进攻开始了，大炮在轰鸣。战士们占领了一个又一个山头，就要到达597.9高地的主峰了。突然，敌人一个火力点凶猛地射击起来。战士们屡次突击，都被比雨点还密的枪弹压了回来。 东方升起了启明星，指导员看看表，已经四点多了。如果不很快摧毁这个火力点，在黎明前就攻不下597.9高地的主峰，已经夺得的那些山头就会全部丢失。 此部分说明时间紧急，任务艰巨。 课文精讲 从哪些描写看出任务时间紧任务重？ 时间的紧迫：“第五天夜晚接到上级的命令，要在黎明之前夺下被敌人占领的597.9高地。” 难度大：“第五天夜晚”到“黎明之前”的时间很短，所以这项任务难度很大。 黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对指导员说："指导员，请把这个任务交给我吧！"指导员紧握着黄继光的手，说："好，我相信你一定能完成这个光荣而艰巨的任务。" “愤怒”和“坚定”在文中表达了黄继光怎样的思想感情？ 写出了黄继光请战的决心、来自对敌人的恨和完成任务的高度责任感。 黄继光带上两个战士，拿了手雷，喊了一声：“让祖国人民听我们胜利的消息吧！”便向敌人的火力点爬去。 表现了黄继光完成任务的必胜的信心和革命战士的自豪感。体现了他对祖国和人民的热爱。 火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。黄继光肩上腿上都负了伤。他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬，还有二十米，十米……近了，更近了。 　　 把子弹比作冰雹，说明敌人火力很强，战斗相当激烈，但黄继光丝毫没有退缩，表现得英勇顽强。     天快亮了，规定的时间马上到了。营参谋长正在着急，只见黄继光又站起来了！他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。 用尽、爬、站起来、举起、晕倒、站起来、张开、扑、堵这些字来表现黄继光的坚定。 此段体会出黄继光顽强战斗，宁愿牺牲自己，也要完成任务的大无畏英雄气概。  “冲啊！为黄继光报仇！”喊声惊天动地。战士们像海涛一样向上冲，占领了597.9高地，消灭了阵地上的全部敌人。 像海涛一样表明在黄继光精神的鼓舞下，战士们的力量势不可挡。 黄继光由主动请战，到执行任务，直至英勇献身，这一系列的言行体现了他什么样的精神？ 体现了黄继光的英勇顽强和伟大的爱国主义、国际主义精神。 词语积累 闪闪发光 欣欣向荣 惊天动地 井井有条 亭亭玉立 声东击西 喜新厌旧 扬长避短 课文结构 黄继光 接到命令 主动请战 英勇献身 占领高地 爱国主义 国际主义 下次再见 $$