3.1.1 物质由微观粒子构成 课时作业-2023-2024学年九年级化学人教版上册

第三单元　物质构成的奥秘 课题1　分子和原子 课时1　物质由微观粒子构成 夯实基础 微观粒子的特征 1．下列对课本图片的认识，错误的是(　C　) A．硅是由硅原子构成的 B．苯是由苯分子构成的 C．只有通过现代科学仪器才能使硅原子运动 D．品红扩散是品红分子运动到水分子中间 2．2021年6月10日，广西柳州市召开新闻发布会，称“柳州螺蛳粉”商标现已在18个国家和地区获得保护。在螺蛳粉厂区内能闻到特别的味道，用分子的观点解释该现象，正确的是(　D　) A．分子由原子构成 B．分子不可再分　 C．分子间有间隔 D．分子在不断运动 3．化学可以从微观角度认识世界，请用微粒的观点回答问题：氧气和液氧都是由氧分子构成的；氧气可被压缩为液氧储存于钢瓶中，说明受压时氧气分子间的间隔变小；空气中的氧气无处不在，原因是分子在不断地运动。 4．下列宏观事实的微观解释，错误的是(　A　) A．氧气液化后体积变小，因为分子的体积变小了 B．酒精温度计遇热温度计内液柱上升，分子间的间隔变大 C．1滴水约有1.67×1023个分子，因为分子很小 D．“夏天在公园里闻到阵阵花香”，因为分子在不断运动 强化练习 5．分子运动探究实验的装置如图所示，回答下列问题。 (1)教材实验(如图1所示)，烧杯A中装有浓氨水，烧杯B中装有滴有酚酞溶液的蒸馏水。该实验可以观察到的实验现象是A中无明显现象，B中液体变红色；由该实验可知分子具有的性质是分子是不断运动的。 (2)如图2实验中，将滴有酚酞溶液的滤纸条放入试管中，试管口塞上一团脱脂棉。用胶头滴管吸取浓氨水，滴在脱脂棉上。观察到的现象滤纸条从右向左变红。 (3)某学生做此实验时，发现滤纸条没有变色，而试管中所塞的脱脂棉却变成了红色。导致这种现象产生的错误操作可能是浓氨水滴在滤纸上，酚酞溶液滴在了脱脂棉上。这一实验还说明，两种试剂中浓氨水具有挥发性。 (4)如图3实验中，向B、C试管中分别加入5 mL蒸馏水，各滴入2滴无色酚酞溶液，振荡。在A、D试管中分别加入2 mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按图3所示装置连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察到的现象是C、B中的液体先后变红色。对比图1的实验，图3实验的优点是更环保、能同时验证分子运动的速率与温度的关系。(写两条) 规范抄写并熟记下列化学用语 (1)银(Ag) Ag (2)两个氧原子(2O) 2O $$