15《女娲补天》 （课件）-统编版语文四年级上册

女娲补天 学习目标 1.认识生字词,正确、流利、有感情地朗读课文。 2.了解文章主要内容，体会女娲的献身精神，培养想象力。 3.积累课文中的生动语句，能有条理地讲这个故事。 女娲是我国上古神话中的创世女神。是华夏民族人文先始。她开世造物，因此被称为大地之母。 　　传说中，女娲造人，创造了人类社会。后来，天塌了，女娲炼石补天，又一次拯救了人类…… 隆重 塌下 露水 燃烧 挣扎 熊熊大火 熄灭 喷泉 缺少 纯净 冶炼 炼钢 花盆 事情发生得太（突然 忽然）了，我被吓了一跳。 √ 创造—— 突然—— 立刻—— 危险—— 寻找—— 传说—— 创建 忽然 寻觅 危急 马上 据说 帮你学课文 快速浏览课文，边读边想一想： 1.女娲为什么要补天？ 2.女娲是如何补天的？ 【文章大意】 课文讲了一件什么事？ 在遥远的古代，水神共工和火神祝融打仗，共工失败了，闯下了（ ），给人们带来了（ ）， （ ）看到了，她心如刀割， （ ）修补好残破的天空，她炼石填补好缺口，终于，天补好了。 女娲为什么要补天？ 相传在遥远的古代，水神共工与火神祝融打仗。共工失败了，他恼羞成怒一气之下，撞倒了不周山。这下可闯了大祸。不周山是支撑天的柱子，柱子一倒，天塌地陷，日月星辰向西移去。大地裂开了，洪水从地下喷涌而出，地上一片汪洋。山林大火昼夜燃烧，烈焰飞腾，各种猛兽都出来残害人类。世界仿佛到了末日。 共工和祝融打仗，共工失败了撞倒了不周山。 不周山是支撑天的柱子，柱子一倒，天塌地陷，日月星辰向西移去。大地裂开了，洪水从地下喷涌而出，地上一片汪洋。山林大火昼夜燃烧，烈焰飞腾，各种猛兽都出来残害人类。世界仿佛到了末日。 女娲看到这样的景象心情怎样？ 女娲是人类的母亲，看见自己的儿女遭受这样的苦难，她心如刀割，决心修补好残破的天空。 心如刀割 女娲怎样找五彩石： 女娲决定冒着生命危险，把天补上。 她跑到山上，去寻找补天用的五彩石，她原以为这种石头很多，用不着费多大力气。到山上一看，全是一些零零星星的碎块。她忙了几天几夜，找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头，还缺少一种纯青石。于是，她又找啊找啊，终于在一眼清清的泉水中找到了。 接着，她奋勇杀死了在中原一带作恶的黑龙，其他野兽见此情景，吓得纷纷逃回山林，再不敢到处流窜残害人类了。 勇敢顽强 女娲担心补好的天再塌下来，于是又杀了一只大乌龟，斩了它的四条腿，竖立在大地的四方，把人类头顶上的天空撑起来，这样天就再没有了坍塌的危险。 智慧 果断 课文小结 　学了课文，女娲的哪一点精神打动了你？由此，你想到了什么人？你想说些什么？ 不顾艰险为民造福。　　 概括主题 这是一篇流传千古的神话故事。讲的是女娲为了拯救处于水深火热的人们，冒着生命危险补天的故事。赞扬了女娲的勇敢、善良的品质，和不怕危险、甘于奉献的精神。 板书设计 女娲补天 人类遇险 天塌地裂 拯救人类不怕难 勇敢善良甘奉献 女娲拯救 炼石补天 担心塌下 撑天堵地 留下传说 伟大功绩 把下列排列错乱的句子整理成一段通顺的话，把序号写在句子前的括号里。 （ ）炼了五天五夜，五彩石化成了很稠的液体。 （ ）对准那个大黑窟窿，往上一泼。 （ ）五彩石找齐了，女娲在地上挖了个圆坑，把五彩石放在里面，用神火进行冶炼。 （ ）只见金光四射，大窟窿立刻被补好了。 （ ）女娲把它装在一个大盆里，端到天边。 1 2 3 4 5 1、积累课文中你认为 写得生动的语句。 2、把这个故事讲给你 的爸爸、妈妈或邻 居小伙伴听。 3、阅读课外神话故事。 作业 本文想像女娲造人的动机是“感到非常孤独。她觉得在这天地之间，应该添一点什么东西进去，让它生气蓬勃起来才好。”请发挥你天才的想像，试作另一种推测。 拓展活动： 中国的神话故事多不胜数，而且寓意深远，挑几个自己比较熟悉的故事讲给身边的人听，说出它要讲明的道理。 推荐阅读 夸父追日 神农尝百草 大禹治水 同学们， 再见！ $$