精品解析:四川省成都石室中学2022-2023学年高二下学期6月阶段性测试政治试题

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2023-08-25
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学科网 高2024届2022-2023学年度(下期)6月阶段性测试 1.地标点亮“中国红”、精彩春晚迎兔年、游园赏花迎福回家、中国美食饱口福..…2023年中国春节期间 一场场庆祝活动在多国展开,既为中国人民送上新春祝福,也让多国人民沉浸式体验欢乐祥和的中国春节 文化。对此认识正确的是() ①文化既是民族,又是世界的 ②人们在实践中创造并享用文化 ③中华文化的优越性得到世界认同 ④文化互鉴是实现文化创新的基础 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.加快构建中国话语和中国叙事体系.讲好中国故事、传播好中国声音,增强中华文明传播力影响力.是 党中央对推进文化自信自强、铸就社会主义文化新辉煌的重要指示。下列活动能体现这一要求的是() ①“日本与中国汉唐时期文化交流”特展研讨会在东京举行 ②浙江省组建由万余家企业构成的商务团赴欧拓市场抢订单 ③“苏州中法文化艺术周”展出巴黎艺术街区“爱墙”复制品 ④“中国影像节“展映活动在联合国教科文组织总部成功举办 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 3.习近平总书记指出,文艺工作者应该从当代中国的伟大创造中发现创作的主题、捕捉创新的灵感,深刻 反映我们这个时代的历史巨变,描绘我们这个时代的精神图谱,为时代画像、为时代立传、为时代明德。 这要求文艺创作者() ①深入社会实践,从时代脉搏中感悟艺术的脉动 ②紧跟时尚潮流,创新表达技巧增强作品吸引力 ③坚持正确方向.创作优秀作品以推动时代进步 ④坚持博采众长,学习和借鉴其他民族优秀文化 A.①③ B.①④ C.②③ D.③④ 4.2022年9月.第八届全国少数民族曲艺展演在内蒙古自治区鄂尔多斯市成功举办。极具少数民族特色 的瑶族铃鼓、苗族嘎百福、白族大本曲、藏族扎念弹唱、土族道拉等节目轮番上演。特色曲艺节目精彩纷 呈,得到现场观众以及网友的点赞。举办这一活动() ①是推动我国少数民族文化发展的基础 ②能促进各民族文化交流、借鉴与融合 ③旨在展现一方水土一方文化的独特性 第1页/共6页 学科网 。组卷网 ④有利干更好铸牢中华民族共同体意识 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 5.北京大学红楼,前身为北京大学第一院.曾是北京大学文科、校部及图书馆所在地.全楼红砖红瓦.因 此被称为“北大红楼”。在这里李大钊潜心研究马克思主义,创立了中国第一个马克思主义研究小组,这里 是新文化运动的大本营、五四运动的发源地、中国共产党主要孕育地和早期重要活动地、是北京乃至中国 红色文化的起点。作为北京市红色教育基地。走进“北大红楼”重温革命历史有利干() ①弘扬伟大建党精神,铸就坚持真理、担当使命的奋斗底色 ②铭记奋斗历程,感悟红色文化超越时空的感染力、震撼力 ③推动革命文化走出去,凝聚起实现伟大中国梦的强大合力 ④感受优秀传统文化力量,增强做中国人的志气、骨气、底气 A①② B.①④ C.②③ D.③④ 6.当前,我国文物博物馆类型丰富、主体多元、普惠均等的现代博物馆体系基本形成2022年全国博物馆 数量、年举办展览数量年参观人次分别增长60%、144%、119%这从一个侧面说明我国() ①文化设施建设的成效显著,文化事业加快发展 ②文化服务水平进一步提升,文化产业繁荣兴盛 ③文化产品内容更加丰富,民众的科学素养提升 ④博物参观人次稳步提升,保障了人民文化权益 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 7.长期以来,哲学史上的“两个对子”进行了无数次的争论.但最终只有两大阵营,而不是四军对垒。下列 说法中能体现两大阵营根本分歧的是() ①“阴阳和合而万物生长”一一“没有绝对精神,就没有世界” ②“世异则事异,事异则备变”一一“天不变,道亦不变” ③“理在事先、理生万物”一一“宇宙便是吾心.吾心便是宇宙” ④“存在就是被感知”一一“大地浮干水上,没有水没有万物” A.①② B.①④ C.②③ D.3④ 8.习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议干2023年4月3日在北京召开。习近平强调! 我们要以这次主题教育为契机,加强党的创新理论武装,不断提高党员、干部马克思主义水平,不断提高 党的执政能力和领导水平,为奋进新征程凝心聚力,踔厉奋发、勇毅前行,为全面建设社会主义现代化国 家、全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗。开展这次主题教育活动是为了() ①将新时代中国特色社会主义思想转化为推动工作的强大力量 第2页/共6页 学科网 。组卷网 ②不断提升对党的创新理论的理论自信.,推动中国式现代化发展 ③进一步提高创新能力,丰富广大人民群众的精神文化生活需要 ④完成学习新时代中国特色社会主义思想这一新时代党的中心任务 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 9.近年来,成都市牢固树立和践行绿水青山就是金山银山的理念,站在人与自然共同发展的高度推进公园 城市建设,打造

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