11.1 怎样才叫做功 （课堂5分钟）-【教与学·学导练】2023-2024学年九年级全一册物理同步课件PPT（粤教沪科版）

物 理 教与学 学导练 教与学 学导练 九年级 上册 配粤教沪科版（课堂5分钟） 第十一章 机械功与机械能 11.1 怎样才叫做功 1. 如图KT11-1-1所示，举重运动员（身高约1.6 m）在2 s内将放置在水平地面上的质量为100 kg的杠铃举过头顶，已知杠铃的直径是40 cm，由图可估算在此过程中该运动员举杠铃做的功最接近于(　　) A. 1 400 J B. 1 600 J C. 1 800 J D. 2 000 J C 2. 分别用大小不同的甲、乙两个力拉同一个物体，两力所做的功W与在这两个力的方向上移动的距离s的关系图像如图KT11-1-2所示，由图可知，甲、乙两个力的大小关系是(　　) A．F甲 >F乙 B．F甲 ＜F乙 C．F甲 ＝F乙 D．条件不足，无法判断 A 3. 如图KT11－1－3所示的一个楼梯，楼梯上面有一个平台。楼梯的斜坡长L＝5 m，平台高h＝4 m，平台长s＝3 m。某人手提质量为25 kg的水桶沿楼梯上楼，然后走到平台右端。这一过程中人对水桶做了多少功？(g取10 N/kg) 解：水桶的重力G=mg=25 kg×10 N/kg=250 N， 上楼提水桶的力做的功W1=Gh=250 N×4 m=1 000 J， 提水桶在平台左端走到右端，在提水桶的力的方向上距离为0，故该段做功W2=0， 整个过程做功W=W1+W2=1 000 J+0=1 000 J。 答：（略） 谢 谢 $$