14.1 怎样认识电阻（课堂5分钟）-【教与学·学导练】2023-2024学年九年级全一册物理同步课件PPT（粤教沪科版）

物 理 教与学 学导练 教与学 学导练 九年级 上册 配粤教沪科版（课堂5分钟） 第十四章 探究欧姆定律 14.1 怎样认识电阻 第1课时 认 识 电 阻 1. 如果不考虑温度的影响，导体电阻的大小与下列哪个因素无关?（　　） A. 导体中的电流 B. 导体的材料 C. 导体的长度 D. 导体的横截面积 A 2. 为维护消费者权益，某技术监督部门对市场上的电线产品进行抽查，发现有一个品牌的铜芯电线不符合规格，电线直径明显比说明书上标有的直径要小。这种电线不符合规格的主要原因是（　　） A. 电线的温度引起电阻偏大 B. 电线的材料引起电阻偏大 C. 电线的长度引起电阻偏大 D. 电线的横截面积引起电阻偏大 D 3. 有一根铜导线，它的电阻比另一根长度和横截面积相同的铁导线电阻小，则表明铜导线对电流的阻碍作用______，铜导线的导电性能比铁导线______。 小 好 4. 小刚与同学们一起利用材料相同的3根电阻丝做“探究影响导体电阻大小的因素”实验，实验电路如图KT14-1-1所示。 （1）实验中通过比较____________的大小来比较电阻丝电阻的大小，这里用 到的实验研究方法是 __________法。 电流表示数 转换 （2）选用编号为A、C的两根电阻丝进行实验，可以探究导体电阻大小与_______________的关系。 (3)若要探究导体电阻大小与长度的关系，可以选用编号为__________的两根电阻丝进行实验。 横截面积 A、B 谢 谢 $$ 物 理 教与学 学导练 教与学 学导练 九年级 上册 配粤教沪科版（课堂5分钟） 第十四章 探究欧姆定律 14.1 怎样认识电阻 第2课时 认识滑动变阻器 1. 将滑动变阻器按如图KT14-1-2所示的方法连接，以下叙述正确的是（　　） A. 滑片向右滑动时，它的电阻增大 B. 实验开始前滑片P应放在最左端 C. 实验中经常用它来改变电路中 的电流方向 D. 用它来调节小灯泡亮度时，应将它和小灯泡并联 A 2. 如图KT14-1-3所示，开关闭合后，将滑片P向右移动，变阻器连入电路的电阻变______，电路中的电流变______，灯泡的亮度变______。 大 小 暗 3. 在“练习使用滑动变阻器改变灯泡亮度”的实验中，某班级对照图KT14-1-4甲所示的电路图进行了分组实验。 （1）用笔画线代替导线，将乙实物图连接完整（要求：滑动变阻器滑片向左移动，灯泡变亮）。 如答图KT14-1-1所示。 （2）开关闭合前，滑片P应该滑到最大阻值处，目的是______________。 （3）实验中，有同学发现无论怎么移动滑动变阻器的滑片，灯泡亮度都不能改变，而且非常暗，原因可能是______________________________________________。 滑动变阻器接入电路的是两个下接线柱（合理即可） 保护电路 谢 谢 $$