20.3能的转化与能量守恒 20.4能源、环境与可持续发展（分层作业）-【教与学·学导练】2023-2024学年九年级全一册物理同步课件PPT（粤教沪科版）

物 理 教与学 学导练 教与学 学导练 九年级 下册 配粤教沪科版（分层作业本） 第二十章 能源与能量守恒定律 20.3 能的转化与能量守恒 20.4 能源、环境与可持续发展 目录 01 02 能力提升 夯实基础 03 素养提升 夯实基础 1. 在平直的公路上行驶的汽车刹车后滑行一段距离后停下来，这一过程中能量转化过程是( ) A. 物体的动能转化为势能 B. 物体的势能转化为动能 C. 物体的内能转化为机械能 D. 物体的机械能转化为内能 D 返回目录 2. 下列事例中，机械能转化为内能的是( ) A. 爆竹点燃后腾空而起 B. 一壶水在火上加热沸腾后顶起壶盖 C. 冬天晒太阳取暖 D. 铁锤敲打铁块，铁块发热 D 返回目录 3. 电动机通电后，电动机带动其他机器运转，一段时间后，电动机的外壳就会变得烫手，则下列关于此过程中能量的转化和守恒的说法中正确的是( ) A. 电能全部转化为机械能，总的能量守恒 B. 电能大部分转化为机械能，小部分转化为内能，总的能量守恒 C. 电能全部转化为内能，内能守恒 D. 电能转为机械能和内能，机械能守恒 B 返回目录 4. 下列关于能源和能量的说法中正确的是( ) A．可再生能源是未来理想能源的一个重要发展方向 B．核能的利用会造成放射性污染，所以应该关闭核电站 C．能量是守恒的，不会发生能源危机 D．化石能源、水能、核能，不能在短期内从自然界得到补充，这类能源称为不可再生能源 A 返回目录 5. 广东沿海地区属于风力资源丰富的地区，风力发电的过程是将______能______（填“转移”或“转化”）成电能的过程。风能安全清洁，作为________（填“可再生”或“不可再生”）能源是未来的理想能源之一。 风 转化 可再生 返回目录 6. 各种形式的能在一定条件下可以相互转化，依照图K20-3-1的两个示例，依次写出电能转化为机械能、化学能转化为电能、光能转化为内能的实例： ①_____________________； ②_________________； ③________________________。 在上述事例中都遵循 __________定律。 电风扇通电转动 使用干电池 太阳能热水器使水升温 能量守恒 返回目录 7. 人类发明和制造的各种机械和机器，都可以看作是用来控制能量的转化形式、发生地点或时间的能量转换器。按照这一观点，蒸汽机是一种将______能转化为______能的能量转换器；水力发电机是一种把______能转化为______能的能量转换器；电动机是一种把______能转化为________能的能量转换器。 内 机械 水 电 电 机械 返回目录 8. 太阳能是大自然赋予人类取之不尽、用之不竭的能源，太阳内部氢原子核聚变释放出能量，并向地球辐射光和热，地球每年获得的太阳能有6×1017 kW·h。 (1)太阳发生聚变时释放的是哪种能量？______。 (2)物体内能改变的方式有两种，“辐射”属于其中的_____________。 (3)地球每年所接受的太阳能为____________J。 能力提升 核能 热传递 2.16×1024 返回目录 9. 【科学态度】空气能热水器，又称“热泵”，其工作原理如图K20-3-2所示。工作过程中液态媒质在蒸发器里迅速变成气态，然后经过压缩机将其压缩成高温高压的气体，最后在冷凝器中重新变成液态，达到给水箱中的水加热的目的。“能效比”是衡量热泵性能的重要指标，它是指加热过程中水吸收的热量与消耗电能的比值。如下表为某种型号“空气能热水器”的部分参数，该热水器在正常工作时，进水温度为20 ℃，出水为50 ℃，每小时可出热水100 L。 素养提升 返回目录 型号 AS2-01 出水温度/℃ 50 额定功率/W 1 000 额定电压/V 220 出水量/（L·h-1） 100 返回目录 （1）热泵工作后，水箱中的水温度升高，这是通过__________（填“做功”或“热传递”）方式增加水的内能。 （2）热泵在正常工作时，会使周围的空气温度______（填“升高”或“降低”），正常工作1 h，热泵消耗的电能为______________J。 热传递 降低 3.6×106 返回目录 （3）该热泵正常工作1 h，流经冷凝器中的水吸收的热量为__________J，能效比为______。［c水=4.2×103 J/(kg·℃)］ （4）热泵在正常工作过程中，水吸收的热量大于热泵消耗的电能，这个过程______（填“是”或“否”）违背能量守恒定律。 1.26×107 3.5 否 返回目录 谢 谢 返回目录 $$