内容正文:
物 理
教与学 学导练
教与学 学导练 九年级 上册 配粤教沪科版(分层作业本)
第十五章 电能与电功率
15.2 认识电功率
目录
01
02
能力提升
夯实基础
03
素养提升
夯实基础
1. 一台电风扇的电功率是60 W,它表示( )
A. 1 s内消耗60 W的电能
B. 1 s有60 J的电能转化为机械能
C. 1 s内消耗的电能是60 J
D. 电流在1 s内消耗的电能是60 W/s
C
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2. 下列说法中正确的是( )
A. 电功率越大,电流做功越多
B. 电功率越大,电流做功越快
C. 电功率越大,电流做功所用时间越短
D. 电功率表示电流做功的多少
B
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3. 如图K15-2-1所示,手电筒中的电流为0.5 A,电源为三节干电池,则该手电筒小灯泡的功率最接近( )
A. 0.25 W
B. 0.75 W
C. 2.25 W
D. 9.00 W
C
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4. 如图K15-2-2所示,已知电阻R1=10 Ω,R2=5 Ω,当开关闭合后,下列说法正确的是( )
A. R1与R2消耗的电功率之比为2∶1
B. 通过R1与R2的电流之比为2∶1
C. R1与R2两端电压之比为1∶2
D. R1与R2相同时间内消耗的电能之比为1∶2
A
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5. 有一电视机的铭牌如下表所示,这电视机正常工作的电流是______A,如果每天用电4 h,一个月(30天)共用电_________kW·h。
电压 功率 电源频率
220 V 110 W 50 Hz
0.5
13.2
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6. 如图K15-2-3所示,电源两端的电压保持不变。电阻R1的阻值为20 Ω,电阻R2的阻值为30 Ω,当闭合开关S时,电流表的示数为0.2 A。求:
(1)电源两端的电压U。
(2)电路消耗的总功率P。
解:(1)由电路图知,两电阻并联,
电流表测R2支路电流,
由并联电路电压特点和欧姆定律可得,电源电压U=U1=U2=I2R2=0.2 A×30 Ω=6 V。
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(2)由欧姆定律可得,通过R1的电流I1=
=0.3 A,
由并联电路的电流特点可得,干路电流I=I1+I2=0.3 A+0.2 A=0.5 A,
电路消耗的总功率P=UI=6 V×0.5 A=3 W。
答:(略)
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7. 小明家电能表如图K15-2-4所示,图中甲、乙分别是小明家5月初和6月初电能表的示数,请回答下列问题:
(1)小明家在这个月总共用电______kW·h。
(2)由表盘可知,小明家接
入用电器的总功率不能超
__________W。
能力提升
200
8 800
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(3)小明将某用电器单独接在该表上,当用电器工作4 min后,电能表转盘转过60 r,该用电器消耗的功率是______W。
750
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8. 如图K15-2-5所示的电路中,R是滑动变阻器,L是小灯泡,闭合开关S,在确保各电路元件安全的前提下,将滑动变阻器的滑片P从最左端移动到中点的过程中,下列说法正确的是( )
A. 电压表的示数变小
B. 电流表的示数不变
C. 小灯泡L变亮
D. 电路消耗的总功率不变
C
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9. 如图K15-2-6是通过导体A、B的电流与其两端电压的关系图像,将A、B两导体并联接到电压为2V的电源上时,干路中的电流为______A。串联在3 V的电压下,电路中的总功率______W。
0.6
0.6
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10. 【社会责任】据报道,粮食安全已成为当前全球面临的重大问题。尽管我国粮食储备十分丰富,但仍然提出“节约粮食,杜绝浪费”,确保粮食长久持续安全的大政方针。为此,某同学为学校食堂设计了“节约秤”。如图K15-2-7所示,载物台和餐盘的质量均为100 g,将餐盘放在载物台上,若餐盘内剩余食物的质量大于50 g时,提示器R1就会发出提示音。电源电压恒为6 V,电流表的量程为0~0.6 A,压敏电阻R2的阻值随载物台、餐盘和食物总质量的关系如表格所示,当闭合开关S后,则:
素养提升
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载物台、餐盘和食物总质量m/g 200 250 300 350
压敏电阻R2的电阻值/Ω 60 40 20 10
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(1)压敏电阻的阻值随所放物体质量的减小而______。
(2)若餐盘内没有食物时,电流表示数为0.06 A,定值电阻R1的阻值是______Ω。
(3)当一位同学用餐结束后,餐盘内剩余食物的质量为100 g,他将餐盘放在载物台上,电流表的示数为______A,此时“节约秤”消耗的功率为______W.
增大
40
0.1
0.6
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(4)另一位同学用餐结束将餐盘放在载物台上时,电流表的示数为0.12 A,提示器R1______(填“会