2024届高考作文专题素材之家风与家训 课件59张

家风与家训 ——家之兴替，在于礼义，不在于富贵贫贱 ”富贵传家，不过三代；耕读传家和诗书传家不足十代；道德传家十代以上”。 一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰 出处：朱柏庐《朱子家训 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 出处：诸葛亮《诫子书》 振作那有闲时，少时壮时老年时，时时须努力；成名原非易事，家事国事天下事，事事要关心。 出处：福建龙岩客家家训 能下人，是有志；能容人，是大器。 出处：王阳明家书《示宪儿》 与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭也。君子必慎交游焉。 出处：《颜氏家训》 1．与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自自臭也 《颜氏家训》 示例：家风家训，对于ー个人成长的浸染，是无可替代的。好的家风，就如同为幼苗提供了芝兰之室，温暖贴心的环境育出欣欣向荣的花朵；坏的家风，就如同将孩童弃置于鲍鱼之肆，惹得一 身腥臭也就不足为怪了。水积鱼聚，木庞鸟集为了下一代的成长，不可不树立积极的家风。 贫莫断书香，贵莫贪贿赃。 出处：纪晓岚临终遗训 一言一动常思有益于人，惟恐有损于人。 出处：张廷玉《澄怀园语》 后生才锐者，最易坏。若有之，父兄当以为忧，不可以为喜也。切须常加简束，令熟读经学，训以宽厚恭谨，勿令与浮薄者游处。自此十许年，志趣自成。不然，其可虑之事，盖非一端。吾此言，后生之药石也，各须谨之，毋贻后悔。 出处：《陆放翁家训》 自修之道，莫难于养心；养心之难，又在慎独。能慎独，册内省不疚，可以对天地质鬼神。 出处：《曾国藩诫子书》 2．国计已推肝胆许，家财不为子孙谋。一罗隐 《夏州胡常侍》 示例：为官者的家风，应当是置国计于肝胆中置家财于子孙外。官者，民之典范，一举一动言一行都会对社会产生显著的影响。为官者清正廉洁，必能大杀贪腐浪费之风；可若是汲汲于钱财私利，上行下效，追名逐利就会成为社会流毒。让清廉的家风吹走铜臭，让一心为公成会的常态。 “不学‘诗’，无以言；不学‘礼’，无以立。” 释义：不学《诗经》，在社会交往中就不会说话；不学礼，在社会上做人做事，就不能立足。 一日，孔子站在庭院中，他的儿子孔鲤低着头，很快地走过去。孔子拦住他问：“学诗了吗？”孔鲤答：“没有”。孔子说：“没学诗你怎么说话？”孔鲤便回去学习诗文。 第二日，孔鲤又碰上了站在庭院内的孔子。孔子问：“学礼了么？”孔鲤答：“没有。”孔子说：“不学礼你怎么做人。”于是孔鲤回去习礼了。这个故事叫做“过庭训”，后来古人将父亲训斥儿子称为“过庭训”。 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学，欲静也；才，须学也。非学无以广才，非志无以成学。慆慢则不能研精，险躁则不能理性。 ——三国 诸葛亮《诫子书》 释义：这是诸葛亮在晚年时写给他八岁儿子的一封家书。在这封家书中，诸葛亮要求儿子要勤学励志，从淡泊和宁静的自身修养上下功夫。切忌心浮气躁，举止荒唐。文末又谆谆教诲道：“少壮不努力，老大徒伤悲。” 诸葛亮为了蜀汉之国事日夜操劳，无暇顾及儿子的教育问题，于是写下这封书信告诫儿子。 勤读圣贤书，尊师如重亲；礼义勿疏狂，逊让敦睦邻。 ——北宋 范仲淹《范文正公家训百字铭》 释义：告诫后代们要勤于读书，尊师重道，要讲求礼仪，懂得谦让，和朋友邻居要和睦相处。 3．人遗子孙以财，我遗子孙以清白 《梁书周舍徐勉传》 示例：与其给子孙留下大笔财货，不如留下一个清白的好名声。坐吃山空，再多的钱财也终会被挥霍一空，而清正洁白白的道德丰碑，却能够在时间和世事流转的侵蚀中保持本色，岿然不动。这 笔代代相传的精神财富，足以让子子孙孙过上贫富有道，立身有术的生活。 4．儿童是创造产业的人，不是继承遗产的人。一陶行知 示例：授人以鱼不如授人以渔，与其为后辈留下巨额遗产，不如教会他们如何自自己获取财富。孩子不应该躺在父母的奋斗成果上呼呼大睡，而应该一砖一瓦地去建造自己的王国。坐在钱袋子旁 的孩子，整日忧叹，看着口袋慢慢干瘪；挽起子的孩子，虽然满头大汗气喘吁吁，却洋溢实和满足的笑容。别让父母提供的高度，成为了孩子成长的限度。 无瑕之玉，可以为国器；孝悌之子，可以为国瑞。 适用主题：关于家国情怀，传承良好家风，感恩父母，雕琢自我等作文主题。语出林逋的《省心录》，句意为：没有瑕疵的美玉，可以用来为国家制造器械；孝顺又懂得敬爱他人的人，就可以成为国家的栋梁之才。而栋梁之才通常在良好的家风中成长——是岳母刺字所表现出来的“精忠报国”之心，是孟母三迁中表现出来的求知、向上精神……家风是一个家庭精神面貌的潜在