内容正文:
教与学 学导练
教与学·学导练·物理·九年级·全一册·配人教版(期末复习精炼)
物 理
第一部分 章节复习
第十三章 内能
目录
01
思维导图
02
易错点剖析
03
重点突破
思维导图
返回目录
易错点剖析
【例1】(2022龙东)下列关于内能知识的描述正确的是( )
A.物体温度越高内能越大,所以0 ℃的冰没有内能
B.温度越高的物体含有的热量越多,所以0 ℃的冰没有热量
C.摩擦生热是通过做功的方式改变了物体的内能
D.物体吸收热量,内能增加,温度一定升高
易错点1:温度、热量和内能的区别与联系
C
返回目录
易错点拨:温度表示物体的冷热程度,可以用温度计测量,是宏观物理量;内能是分子动能和分子势能之和,受物体的温度、质量和状态的影响;热传递过程中传递能量的多少叫做热量,通常说吸收或者放出多少热量,而不能说含有多少热量。
返回目录
1.(2022武汉)炽热的岩浆从覆盖着皑皑白雪的火山上喷涌而出。关于该现象,下列说法正确的是( )
A.白雪温度低,内能小
B.岩浆温度高,内能大
C.白雪温度低,分子热运动停止
D.岩浆温度高,分子热运动剧烈
学以致用
D
返回目录
2.关于温度、内能和热量,下列说法正确的是( )
A.物体吸收了热量,温度一定升高
B.物体温度升高,一定吸收了热量
C.物体温度升高,它的内能增加
D.物体内能增加,一定是外界对物体做了功
C
返回目录
【例2】根据c=判断,关于同一物质的比热容c,下列说法正确的是( )
A.若物体吸收的热量增大一倍,则比热容增大一倍
B.若物体的质量增大一倍,则比热容减小一半
C.若加热前后物体的温度差增大一倍,则比热容减小一半
D.无论物体的质量多大,比热容都不变
易错点2:对比热容的理解
D
返回目录
易错点拨:比热容是反映物质吸、放热能力的一个物理量,比热容越大,吸、放热能力越强。同种物质的比热容只有在同种状态下才相同,若状态不同,则比热容不同(如冰和水);另外,不同物质的比热容也可能相同(如冰和煤油)。
返回目录
3.下列有关物质比热容的说法正确的是( )
A.一桶水用去一半,余下的半桶水的比热容为原来的一半
B.物质吸收的热量越多,它的比热容就越大
C.不同物质的比热容也可以相同
D.比热容是物质的一种特性,与物质的种类和状态无关
学以致用
C
返回目录
4.【科学思维】甲、乙两个物体的质量都为1 kg,丙物体的质量为2 kg,三个物体温度都升高1 ℃,吸收的热量Q如图F13-1所示。
(1)甲物体的比热容c甲=
_________J/(kg·℃)。
3 000
返回目录
(2)甲、乙、丙三个物体的比热容大小关系是_______(填字母)。
A.c甲>c乙>c丙 B.c甲>c丙>c乙
C.c丙>c乙>c甲 D.c丙>c甲>c乙
(3)若乙物体温度降低1 ℃,其放出的热量是_____________J。
A
2 000
返回目录
重点突破
重点1:分子热运动和机械运动
重点分析:分子热运动属于微观运动,人眼直接观察是看不到的。无论在什么情况下,物体内部的分子一定在做无规则运动。机械运动是物体的宏观运动,能直接看到物体有位置的变化。
返回目录
1.下列现象能说明分子在不停地做无规则运动的是( )
A.碟子中的酒精蒸发变少
B.建筑工地上尘土飞扬
C.空气中PM2.5超标形成雾霾
D.两个干净的铅块粘在一起
A
返回目录
2.下列这些现象中,能说明物体的分子在不停地运动的是( )
A.泡在开水里的一块冰糖过会儿不见了
B.用烧杯盛些脏水,在阳光下能看到许多微粒在不断运动
C.早晨的江面,雾气弥漫
D.用一般的显微镜就能观察到很多细菌在活动
A
返回目录
重点2:内能和机械能
重点分析:内能是物体内部所有分子热运动的动能和分子势能之和,一切物体在任何情况下都具有内能。 机械能包含动能、重力势能和弹性势能。
返回目录
3.(2022邵阳)2022年4月16日,摘星妈妈王亚平和航天员翟志刚、叶光富三人乘坐神舟十三号返回舱成功返回地球。下列关于返回舱进入大气层后的有关说法错误的是( )
A.返回舱下落过程中,动能转化为重力势能
B.返回舱加速下落过程中,其动能增大
C.返回舱下落过程中与大气摩擦,外表面温度升高,其内能增加
D.返回舱下落过程中,航天员相对地球是运动的
A
返回目录
4.一颗子弹以一定的速度水平射向静止的木块(如图F13-2甲),然后子弹和木块一起以某一速度开始向右摆动(如图F13-2乙)。此过程中,子弹的动能________,子弹和木块的内能之和________。(均填“增大”“减小”或“不变”)
减小
增大
返回目录
重点3:比热容和热量
重点分析:注意温度升高了(Δ