第十七章 欧姆定律(期末复习精炼)-【教与学·学导练】2023-2024学年九年级全一册物理同步课件PPT(人教版)

2023-08-25
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教与学 学导练 教与学·学导练·物理·九年级·全一册·配人教版(期末复习精炼) 物 理 第一部分 章节复习 第十七章 欧姆定律 目录 01 思维导图 02 易错点剖析 03 重点突破 思维导图 返回目录 易错点剖析 【例1】对欧姆定律的理解,下列说法正确的是( ) A.导体两端的电压越大,通过导体的电流越大 B.导体的电阻越大,通过导体的电流越小 C.导体的电阻与电压成正比,与电流成反比 D.导体中的电流是由加在它两端的电压和它的电阻来决定的 易错点1:对欧姆定律的理解 D 返回目录 易错点拨:欧姆定律中关于成正比、成反比的结论是有条件的。 如果说导体中的电流与导体两端的电压成正比,条件就是对于同一个电阻,也就是说在电阻不变的情况下;如果说导体中的电流与导体的电阻成反比,条件就是在导体两端的电压不变的情况下。 注意不能反过来说电阻一定时,电压跟电流成正比。 这里存在一个逻辑关系,电压是原因,电流是结果。 是因为导体两端加了电压,导体中才有电流,不是因为导体中通了电流才有了电压,因果关系不能颠倒。 返回目录 同样也不能说导体的电阻与通过它的电流成反比。 我们知道,电阻是导体本身的一种性质,即使导体中不通电流,它的电阻也不会改变,更不会因为导体中电流的增大或减小而使它的电阻发生改变。 返回目录 1.由欧姆定律可导出R=,下列说法正确的是( ) A.当电压为0时,电阻为0 B.当电流增大2倍时,电阻减小2倍 C.当电压增大2倍时,电阻增大2倍 D.不管电压或电流如何变化,电阻不变 学以致用 D 返回目录 【例2】图F17-1是甲、乙两导体的电流与电压关系的图像,由图可得,乙的电阻是______Ω,若把甲、乙两电阻串联在电路中,加在甲、乙两电阻上的电压之比U甲∶U乙=______。 易错点2:串联电路分压与并联电路分流 20 1∶2 返回目录 易错点拨:(1)在串联电路中,电阻具有分压作用,若电阻R1和R2串联在电路中,则=。如图F17-2所示,根据欧姆定律I=可得,通过电阻R1、R2的电流分别为I1=和I2=。 又由串联电路的电流关系I1=I2,可以得出=,即=。 返回目录 可见在串联电路中,电阻具有分压作用。电阻越大,分得的电压越大,即在串联电路中,各个电阻两端分得的电压之比等于它们的电阻之比。 返回目录 (2)在并联电路中,电阻具有分流的作用,若电阻R1和R2并联在电路中,则=。如图F17-3所示,两并联电阻R1、R2两端的电压相等,即U1=U2,又因为U1=I1R1,U2=I2R2,可以得出I1R1=I2R2,即=。 可见在并联电路中,电阻具有分流的作用。电阻越大,分得的电流越小,即在并联电路中,通过各支路的电流之比等于它们的电阻的反比。 返回目录 2.如图F17-4所示,电源电压U不变,R1为定值电阻,开关S闭合后,当滑片P向右移动时,请回答下列问题: (1)闭合开关后,R1、R2的连接方式是______联。 (2)电流表测量电路中的电流, 电压表测量______两端的电压。 (3)滑动变阻器R2接入电路的阻值 变______,电路总电阻变______。 学以致用 串 R1 大 大 返回目录 (4)根据公式I=______可知,电流表的示数变______。 (5)①根据串联分压的规律可知, 电压表的示数变______; ②根据欧姆定律的变形公式U=______、R1的阻值不变可知,R1两端的电压U1变______,电压表的示数变______。 小 小 IR 小 小 返回目录 【例3】如图F17-5甲所示,电源电压不变。闭合开关后,滑片P由b端滑到a端,电压表的示数U与电流表示数I的变化关系如图F17-5乙所示,则可判断电源电压为____V,定值电阻R的阻值是____Ω,滑动变阻器的最大阻值为____Ω。 易错点3:使用欧姆定律I=等进行计算时,必须 注意同一性、同时性 9 6 12 返回目录 易错点拨:物理量的同一性:叙述欧姆定律时,在两个“跟”字后面都强调了“这段导体”4个字,它是指对电路中同一导体或同一电路而言。 所以在运用欧姆定律I= 等公式进行计算时,必须注意同一性,即I、R、U必须是同一导体或同一段电路中的物理量。 在表示I、U、R时,注意下角标的一一对应。 返回目录 物理量的同时性:由于电路的连接方式发生改变,开关的断开或闭合、滑动变阻器滑片的左右移动都可能使电路中的总电阻发生变化,从而可能引起电路中的电流和各部分电阻两端的电压发生变化。 因此,必须注意在同一时刻、同一过程中的电压、电阻与电流的相互对应,不可将前后过程的I、R、U随意混用。 返回目录 3.如图F17-6所示,电阻R1的阻值为20 Ω,电源电压不变。当S1、S2断开,S3闭合时,电流表的示数为0.45

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