第18章 第4节 焦耳定律（课堂5分钟）-【教与学·学导练】2023-2024学年九年级全一册物理同步课件PPT（人教版）

教与学 学导练 教与学·学导练·物理·九年级·全一册·配人教版（课堂5分钟） 物 理 第十八章 电功率 第4节 焦耳定律 第1课时 电流的热效应 1.下列用电器中，不属于电热器的是（ ） A.电饭锅 B.电熨斗 C.电风扇 D.电烤炉 2.电流通过导体，导体就发热，这种现象叫做电流的______效应。 3.均标有“220 V 60 W”的白炽灯、电风扇和电热器并联在照明电路中，相同时间内电流做功______（填“相等”或“不相等”）；相同时间内产生热量最多的是_________。 C 热 相等 电热器 4.在“探究电流通过导体时产生的热量与哪些因素有关”的实验中，用到图KT18-4-1所示的实验器材。 （1）若探究电流通过导体产生的热量与电流的关系，请你用笔画线代替导线在图中选择合适的器材完成实验电路的连接。 如答图KT18-4-1所示。 （2）实验中用U形管中液面的________来反映电流通过导体时产生热量的多少，这种方法叫做________法。 高度差 转换 谢 谢！ $$ 教与学 学导练 教与学·学导练·物理·九年级·全一册·配人教版（课堂5分钟） 物 理 第十八章 电功率 第4节 焦耳定律 第2课时 焦耳定律 1.下列常用物理量与其对应单位符号正确的是（ ） A.电功——（W） B.电功率——（J） C.电能——（kW·h） D.电热——（kW） 2.我国青年科学家曹原经过研究发现，特殊条件下可使石墨烯电阻大大减小。如果用该材料输送电能，在其他条件相同的情况下，就可以降低由于电阻引起的电能损耗，这是根据______定律得知的。 C 焦耳 3.电热有积极的一面, 可供给人类利用,但又有消极的一面,人们要防止它造成危害。请举出我们日常生产、生活中有利和有害的电热的实例各一例。 有利的:__________________________________； 有害的：__________________________________。 4.1根60 Ω的电阻丝接在36 V的电源上,通过它的电流为______A,在5 min内共产生_________J的热量。 电饭锅 电脑用久了主机发热受损 0.6 6 480 5.标有“220 V 40 W”的电热器安装在220 V的电路中，工作100 s后，所消耗的电能是_________J，通过电热器的电流约为______A（结果保留2位小数），产生的热量是__________J。 4 000 0.18 4 000 6.图KT18-4-2是一款有高、低温两挡的电熨斗电路原理图。R1、R2为电热丝,水升温并汽化成水蒸气,从而熨烫衣服。电热丝是利用电流的______效应工作的。分析电路图,闭合S1,当S2______（填“闭合”或“断开”）时,电熨斗处于高温挡。 热 闭合 谢 谢！ $$