第一单元 测试卷-【原创新课堂】2022-2023学年七年级语文上册（统编版）河南

色学科网书城■ 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 第一单元测试卷 本试卷满分120分，考试时间120分钟。 一、积累与运用（共28分） 1.阅读下面语段，回答问题。(4分) 杭州这个“人间天堂”里镶嵌着一颗闪亮的明珠，那就是西湖。阳春三月，杨柳夹岸， 莺啼婉转，应和着清风流水，酝酿生机，令人陶醉：夏时荷花映日，荷叶接天，山色空蒙， 湖水澄澈；秋天树木参差，层林尽染，金桂飘香，月满平湖，那一点点黄晕的光，hōng托 出一片静而祥和的夜；冬日则余晖斜照，暗香浮动，疏影横斜，断桥残雪，大人和孩子 们外出踏雪，舒展筋骨。西湖之美，真可谓目不暇接啊！ (1)依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是(D)2分) A.he liang deng yun B.he niang deng yun C.he liang cheng yun D.he niang cheng yun (2)根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。 hong(烘)托静mi(谧) 2.古诗文默写。(8分) (1)沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。（志南和尚《绝句》） (2)峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。（李白《峨眉山月歌》） (3)《次北固山下》中道出新旧更替的哲理的名句是海日生残夜，江春入旧年。 (4)古诗中，有诗人借物传情，如“我寄愁心与明且，随君直到夜郎西”(《闻王昌龄左 迁龙标遥有此寄》)，借明月寄托诗人对远方朋友的牵挂；有的借景抒情，如“夕阳西下， 断肠人在天涯”(《天净沙秋思》)，借“夕阳”表达作者的羁旅之思。 3.名著阅读。（任选一题作答）(4分) ()“风可以吹起一张纸片，却吹不走一只蝴蝶，因为生命的本质，在于不服从。”请你 结合《西游记》中孙悟空这一人物形象，谈谈你的看法。 示例：孙悟空在花果山统率群猴，逍遥自在，自称“齐天大圣”，意与玉帝并肩。玉帝 镇压未果，以官封“弼马温”为条件招揽孙悟空。孙悟空起初大喜，后来发现官职低微，顿 时觉得自己受辱，勃然大怒，大闹天宫。这表明他具有反抗精神，不随随便便服从他人。 (2)《朝花夕拾》中既有温馨的回忆，又有理性的批判。请你从下列篇目中任选其一， 谈谈你对“鲁迅的儿童教育观”的认识。 ①《阿长与〈山海经)》②《五猖会》③《从百草园到三味书屋》 示例一：在《阿长与（山海经》》里，少年鲁迅对长妈妈寻购、赠送自己渴求已久的绘 图的《山海经》充满了尊敬和感激之情，从中可以看出鲁迅认为教育儿童应满足其好奇心。 示例二：《五猖会》里父亲强迫少年鲁迅在看会前背书，给少年鲁迅的心灵留下了创伤，从 中可以看出鲁迅认为要顺应孩子的天性，不能对其进行强制的束缚和批残。 4.填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是(A)3分) 春日踏青，青芜如毯， 夏日听雨，雨声渐沥， ；秋日看花，花叶相 辉， ；冬日观雪，雪意阑珊， 。 好诗如四季，岁岁不相同。 ①诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧 ②诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白 ③诗是绿茵遍野时那一抹久违的清新④诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒 A.③①④②B.④③①②C.③④②① D.④2③① 【点拨】结合“青”这一颜色理解③符合语境：结合“雨声渐沥”辨析①符合语境：结 ·独家授权侵权必究+ 色学科网书城■ 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 合语境中的“叶”理解④符合语境：结合“雪”理解②符合语境。 5.(新蔡期末)实验中学七年级(2)班正在开展以“传统文化 二十四节气”为主题的 综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。(9分)》 ()【活动一：猜谜语】二十四节气是我国一项重要的文化遗产。下面有三条谜语，请 猜猜谜底分别是什么节气。(3分) ①人离位心别愁②为官一世两袖风③大可不必害怕 ①立秋②清明③小寒 (2)【活动二：补对联】对联是我国传统文化瑰宝。围绕“二十四节气”这一主题，将 下面的对联补充完整。(2分) 上联：一犁耕破路边土，今日芒种 下联：双手捧住炉中火，明朝大塞 (3)【活动三：探结果】阅读下面两则材料，写出你的探究结果。(4分) 材料一：二十四节气起源于黄河流域。远在春秋时期，人们就定出仲春、仲夏、仲秋和 仲冬四个节气，之后经过不断地改进与完善，到秦汉年间，二十四节气己完全确立。《太初 历》正式把二十四节气写入历法，明确了二十四节气的天文位置。 材料二：我国劳动人民在长期的生产实践中，总结了二十四节气与天文、气象、农业之 间的相互关系。二十四节气本为节令气候的标志，但后来融汇了祭祀、宗教、庆贺、游乐等 内容，形成社群性的活动，演变为中华民族节日习俗的组成部分。 示例一：二十四节气的发展过程体现了我国劳动人民的智慧。示例二：二十四节气是我 国劳动人民在长期的生产实践中总结出来的。 二