1.1 原始社会的解体和阶级社会的演进【2023年秋最新版】-2023-2024学年高一政治高效课堂同步教学课件（统编版必修1）

高中思想政治课程框架 必修一 中国特色社会主义 第一课：社会主义由空想到科学、从理论到实践的发展 第二课：只有社会主义才能救中国 第三课：只有中国特色社会主义才能发展中国 第四课：只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族的伟大复兴 综合探究一 回看走过的路 比较别人的路 远眺前行的路(人类社会发展角度) 综合探究二 方向决定道路 道路决定命运(中国历史角度) 人类社会发展的规律 站起来 富起来 强起来 第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 第一框 原始社会的解体和阶级社会的演进 原始社会 奴隶社会 封建社会 资本主义社会 共产主义社会（社会主义社会） 不同社会形态中各自典型的生产工具 不同社会形态下，人与人之间的关系 ······ 知识补充 生产关系 生产力 分配制度 人与人之间的关系 生产资料所有制 生产资料所有制在生产关系中起决定作用，即它决定着生产关系的其它两个方面 雇佣剥削、平等互助 劳动者 劳动工具 生产工具是生产力发展水平的重要标志 劳动对象 生产方式 生产力 生产关系 决定 反作用 原始社会 01 原始社会下，生产力和生产关系有什么特点？ 旧石器时代，人们主要以采集天然食物为生 新石器时代，原始畜牧业和农业开始出现 旧石器时代 新石器时代 （主要使用打制石器） （普遍使用磨制石器） 总的来说，在原始社会，人们的劳动技能低下、生产工具极其简陋，劳动对象范围有限，社会生产力水平低下。 一、原始社会 1.原始社会事物生产力状况： 共同劳动（劳动方式），共同占有生产资料 在生产中结成平等互助的关系 平均分配劳动产品 生产资料所有制 人与人之间的关系 产品分配方式 2.原始社会的生产关系 一、原始社会 3.原始社会的社会制度 按照血缘关系结成的氏族是原始人共同生活的基本单位 （1）氏族的管理方式：人们通过氏族议事会管理集体事务。 ①氏族议事会是氏族全体成年人行使平等表决权的民主集会。 ②氏族长和军事首领是由氏族议事会选举产生的。 （2）氏族的发展：原始社会末期，一些近亲的氏族构成部落，有的部落联合起来组成部落联盟。 一、原始社会 生产力：非常低 ①旧石器时代：采集天然食物 ②新石器时代：原始畜牧业和农业，采集者变为生产者 生产关系 ①共同劳动，共同占有生产资料，在生产中结成平等互助的关系，平均分配劳动产品。 ②按血缘关系结成氏族，氏族议事会管理集体事务。 决 定 原始社会是人类社会发展的最初阶段，也是最低阶段。 一、原始社会 （1）根本原因：原始社会末期，生产工具的改进大大推动了生产力的发展，个体劳动逐渐盛行起来。原来以氏族为单位的共同劳动，逐渐被以家庭为单位的个体劳动代替。生产资料相应地由氏族公有转归家庭私有。 （2）私有制确立的标志：最早生产工具和牲畜归家庭私有，后来土地变成私有财产，标志着私有制的确立。 （3）原始社会的解体：贫富分化的加剧，使氏族成员的地位越来越不平等，漫长的原始社会逐渐解体。 生产工具的改进大大推动了生产力的发展 氏族为单位的共同劳动被家庭为单位的个体劳动代替 生产资料由氏族公有转归家庭私有 贫富分化加剧，氏族成员地位越来越不平等 原始社会逐渐解体 土地变成私有财产，标志着私有制的确立 4.私有制的确立和原始社会解体 一、原始社会 奴隶社会 02 二、奴隶社会 1.奴隶社会的产生（阶级的出现） （1）阶级：是在一定的生产关系中处于不同地位的集团。 （2）人类社会最早形成的两大对立阶级：奴隶主阶级和奴隶阶级在一个社会中，会存在不同阶级。其中一个阶级由于经济上有主导地位从而有社会地位，因而位居其他阶级之上，被称为统治阶级；其他阶级则被统称为被统治阶级。 奴隶社会有什么特点？ 二、奴隶社会 2.奴隶社会的生产力和生产关系 （1）生产力的特点： ①金属工具广泛使用。 ②农业、畜牧业、手工业、商业的发展。 ③脑力劳动和体力劳动的分工。 （2）生产关系的特点： ①奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶 ②奴隶毫无人身自由，在奴隶主的强制下劳动 ③奴隶的全部产品都归奴隶主占有和支配，奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料。 二、奴隶社会 3.奴隶社会的主要矛盾和奴隶制国家的产生 （1）主要矛盾：奴隶主阶级和奴隶阶级之间的矛盾。 （2）国家是阶级矛盾不可调和的产物，是阶级统治的工具。 最早的国家—奴隶制 奴隶主为了维护本阶级的利益，建立了军队、法庭、监狱等暴力机关。 原因 奴隶主阶级和奴隶阶级之间的矛盾，是奴隶社会的主要矛盾。奴隶主的残酷剥削和压迫，必然遭到奴隶的反抗 目的 奴隶主为了镇压奴隶的反抗，维护本阶级的利益 标志 建立了军队、法庭、监狱等暴力机关 意义 人类历史上最早的国家 （1）奴隶社会代替原始社会后，金属工具的广泛使用、城市的出现、文字的发明和应用、脑力劳