内容正文:
第三节探究一
物质的比热容
第1课时
认识比热容
C.比热容跟物体升高或降低的温度有关
基础题一
D.物体的质量越大,它的比热容越大
知识点1比较不同物质的吸热能力
3.在下列过程中,物质的比热容会发生变化的
1.为了比较水和煤油吸热本领的大小,某同学
是
()
做了如图所示的实验,在两个相同的烧杯中,
A.把铜放在热水中再取出
分别装有水和煤油,用相同的电加热器分别
B.把煤块碾成煤粉
对它们加热相同的时间
C.水凝固成冰
D.一杯水倒掉一半
4.酒精的比热容为2.4×103J/(kg·℃),其物
理意义是
煤油
。水
物质
质量/g
初温/℃
未温/℃
加热时间/min
的比热容比酒精大,说明水的吸热能力比酒
水
60
20
45
6
精的吸热能力
(填“强”或“弱”)。
煤油
60
20
70
6
知识点3比热容的应用
(1)实验中应保证水和煤油的
(填
5.下列实例中与“水的比热容较大”这一特性无
“质量”或“体积”)相同。
关的是
(
(2)实验中选用相同的电加热器对水和煤油
A.用循环水冷却汽车发动机
加热相同的时间,水吸收的热量
B.夏天在房间内酒水降温
(填“大于”“等于”或“小于”)煤油吸收的
C.让热水流过散热器供暖
热量。
D.沿海地区昼夜温差较小
(3)对水和煤油加热相同的时间后,可以观察
6.(跨学科实践一物理学与日常生活)水稻是
到水升高的温度
(填“高于”“等
喜温植物,春季育秧时,通常傍晚向秧田灌
于”或“低于”)煤油升高的温度。
水,早晨将水放出,以防秧苗冻坏。隐含的物
(4)在此实验中,如果要使水和煤油的最后温
理知识是,水的
较大,气温降低
度相同,就要给
加热更长的时间,
时,水
(填“放出”或“吸收”)较多的
这样水吸收的热量
(填“大于”
(填“温度”“内能”或“热量”)。
“等于”或“小于”)煤油吸收的热量。
【易错点比较物体吸收热量的多少】
(5)实验表明,
(填“水”或“煤油”)的吸
7.经常下厨的小关发现,同时用相同的锅和燃
热能力更强。在物理学中,我们用
气灶加热质量相等、初温相同的水和食用油,
这一物理量来描述物质的这种特性。
食用油的温度总是升高得快些。在相同时
知识点2比热容
间内
()
2.关于比热容,下列说法中正确的是
A.水吸收的热量较多
A.比热容是物质自身的性质,与物体的质量、
B.食用油吸收的热量较多
吸收或放出的热量均无关
C.水和食用油吸收的热量一样多
B.比热容跟物体吸收或放出的热量有关
D.无法比较水和食用油吸收热量的多少
10
名校溪深·筒理8·九年级上
3我注草学习父速QQ群:62511047
相同,初始温度相同,选用的加热器相同,由
B中档题一
图像可知
(
8.下表是一些物质的比热容,由表可知:
A.加热相同时
,温度/℃
物质
比热容/口·(kg·℃)1门
间,a物质吸
收的热量多,
水
4.2×10
比热容小
铝
0.88×10
B.加热时间相
煤油、冰
2.1×103
同,a物质的
时讨/nm
干泥土
0.84×10
末温度高,比热容大
砂石
0.92×10
C.吸收热量相同,b物质温度升高得慢,比热
银
0.39×10
容小
(1)1kg铜的温度降低1℃时,放出的热量是
D.吸收热量相同,b物质的末温度低,比热
J.
容大
(2)不同状态下的相同物质,比热容一般
12.为了研究水和食用油的吸热能力,某小组的
(填“相同”或“不同”)。
同学用如图甲、乙所示的两套完全相同的装
(3)质量相等的铝块和铜块升高相同的温度,
置对质量相等的水和食用油进行实验探究。
(填“铝块”或“铜块”)吸收的热
骇璃棒
玻璃棒
量较多。
温品度计
温度计
9.如图所示,假设相同时间内物质吸收的热量相
食用油
同,甲、乙两图中符合冰熔化规律的是
(填“甲”或“乙”)图。这是因为c冰
(填
“>”“<”或“=”)c本,所以相同时间内
酒精灯
(填“冰”或“水”)升温更快。
1游度f℃
(1)在加热过程中,小孙不断用玻璃棒搅拌。
+温度/℃
目的是使水和食用油
:图
10
10
乙装置中有一处错误,请你指出来:
57时间/mim
方广T时d/min
(2)改正错误后,小孙每隔2min测量一次水
乙
和食用油的温度并将实验数据记录在下
10.(跨学科实践一物理学与日常生活)夏日晴
表中。
朗的白天,在太阳光照射下,某海边城市陆地
时间rmin
0
2
4
68
10
与海面之间空气流动示意图(如图中箭头表
ts℃
5
1015
2025
30
示空气流动方向),其中合理的是
(
t*℃515253545
55
高空
高空
分析表格数据可知,
(填“水”或
海而
海面
“食用油”)的吸热能力强。
(3)小强对图甲的装置进行
了改进,将分别装有水
B
没用油
和食