3.1生活在新型民主国家（导学案）-【上好课】九年级道德与法治上册同步备课系列（统编版）

九上3.1生活在新型民主国家 导学案 课题 3.1生活在新型民主国家 课型 新授课 课时：1 学习目标 政治认同：体会在中国共产党领导下的新型的民主，热爱中国共产党，热爱民主制度。 道德修养：了解民主，认同民主价值，增强民主意识。 法治观念：拥护各项民主制度，努力成为民主法治的参与者和推动者。 健全人格：丰富参与政治活动，完善自我。 责任意识：自觉发扬社会主义民主，参与社会主义民主生活。 重点 近代以来中国民主发展历程；社会主义民主的基本特征。 难点 社会主义民主的基本特征。 课前案 自主预习 参照《知识清单》，（铅笔）标划出重点段、核心句、关键词，落实在课本上。 课堂案 （一）知识清单梳理 10分钟 1.如何认识民主？ ①中华优秀传统文化中的民本思想，是中国民主价值追求的重要思想源头。 ②民主在价值上要求大多数人当家作主。 ③民主价值的实现要靠民主形式和民主制度的建立。 ④一个国家选择走什么样的民主道路，取决于它的具体国情。 2.中国人民追求民主价值的历史进程？ （1）旧民主主义革命时期： ① 1840年以来的近代中国，争取民族独立、伸张人民权利，成为当时中国人民的最强的心声。 ②回溯中国人民追求民主价值的历史进程，“还权于民”，民族独立、国家富强的愿望在近代没有实现。 ③俄国十月革命给追求民主进步、救亡图存的中国人带来了新的希望。 （2）新民主主义革命时期： ④ 1949年，新中国成立，实现了从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。中国革命的胜利就是人民民主的胜利。 （3）社会主义现代化建设时期： ⑤新中国成立后，随着各级人民民主政权的建立和社会主义改造的完成，社会主义民主在中国大地上得以真正确立。（1956年） ⑥改革开放以来，中国共产党总结经验和教训，领导中国人民进行社会主义民主的不懈探索。（1978年—至今） 3.为什么要靠法治体现和保障民主？ ①建设人民当家作主的社会主义国家，实现社会公平正义，已经成为全体中国人民的共同价值追求。 ② 实践证明，通过法治体现、保障的民主，才是人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安的根基。 4.为什么说我国社会主义民主是一种新型的民主？ ①本质特征：人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。 ②民主特点：我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。 ③民主形式：有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛。我国实行选举民主和协商民主。其中，协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。 ④民主制度：在我国人民当家作主有制度保障：人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度和基层群众自治制度。 【学习任务一】新闻链接：老旧小区加装电梯居民意见不统一 活动要求： 1. 阅读新闻内容 2.出谋划策：你认为应该如何解决这个问题呢？ 【学习任务二】交流分享：近代以来中华民族追求民主的历程 活动要求： 1. 阅读材料 2. 思考：为什么近代以来这些艰辛的尝试会失败？ 【学习任务三】观看视频：民主之问的中国答案 活动要求： 1.观看视频 2.思考： ①我国的人大代表是如何产生的？除此之外，我国人民还可以通过哪些方式参与国家治理？ ②2023年两会期间的热点话题有：乡村振兴、高质量发展、养老、住房、就业等。为什么人大代表和委员们关注的都是群众关心的问题？ ③选举与协商的有机结合让世界看到了民主的另一种样态。 （三）归纳凝练→内化升华 10分钟 内化运用： 单项选择题（共4题） 1．全过程人民民主坚持以人民为中心，坚持一切为了人民，一切依靠人民，问需于民、问计于民，保证党和国家在决策、执行、监督落实环节都能听到人民的声音。这说明( ) ①人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征 ②民主选举包括直接选举和间接选举两种形式 ③协商民主是我国社会主义民主政治的独特优势 ④民主决策是保障人民利益充分实现的有效方式 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．2023年3月，全国政协十四届一次会议和十四届全国人大一次会议相继在北京召开。“两会”深受全国人民关注，中学生小颖也感受到生活在新型民主国家的幸福。下列观点能体现新型民主的是（ ） ①我国既发展选举民主，又发展协商民主 ②我国民主是最广泛、最真实、最管用的民主 ③人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征 ④全国人民代表大会是人民行使当家作主权力的根本途径 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 3.针对小区没有非机动车停车位，需安装充电桩等事项，某村党支部委员会、村民委员会、村民代表等组成小区圆桌会，依托村民议事厅商议确定解决方案，明确责任人、完成时限，并及时向村民公