5.2.3氨气的性质课件 2022-2023学年下学期高一化学人教版（2019）必修第二册

河北省教育科学研究院 2022年中小学省级优质示范课 •年级：高一 学科：化学 课 题：氨 •学校：平泉市第一中 教师： 张永春 化合价 +5 H-O HNO3 NOs +4 NO2 0 + 02 NO N 物质 03 H2 类别 NH3→NH3·H20NH4+ 学习目标 1.通过阅读材料分析氨气的物理性质 2.利用实验探究和理论分析归纳氨气 的化学性质 3.通过对氨气性质的认识明确其用途 2019年4月26日当 易液化 晨，美国 芝加哥北部用液氨（氨气在常压下冷却到- 33.35℃凝结为液体)的车间发 密度比空气小 造成雾 散， 极易溶于水 数小时在海滩公 有刺激性气味 中弥漫着一股浓 汽化时吸收热量 路过的居民会感到凉凉的寒意。消防员立即 喷水进行处理。 一、物理性质 色、态： 无色气体 气味： 刺激性气味 密度： 比空气小 水溶性： 极易溶于水(1：700) 沸点： 易液化（液氨可做制冷剂） 我们还可以通过什么实验证 明氨气极易溶于水？ 实验探究一 氨气 1.推动注射器或挤压 胶头滴管，使其中的 水 水进入烧瓶 2.打开止水夹，把止 酚酞浓液 水夹往下移，轻轻夹 水 在玻璃导管上 3.观察实验现象 实验现象： ①烧杯里的液体由玻璃管进入烧 瓶，形成喷泉；②烧瓶中的溶 液呈红色。 实验现象1的讨论与交流 1.为什么会形成喷泉？ 氨气极易溶于水，使烧瓶内部压强小 于外部压强而形成喷泉 2.装有水的注射器或胶头滴管有什么作用？ 若实验装置中没有注射器，能否用其他的方 法引发喷泉？ 引起压强差 冷敷和热敷 你能行！ 下列气体和溶液按如图所示装置进行实验，打开止水夹K, 挤压胶头滴管，不能看到喷泉现象的是( B 选项 气体a 溶液b A HCI NaOH溶液 B C02 NaHCO3溶液 K C S02 NaOH溶液 溶液b D HCI H20