内容正文:
课堂精讲 学考一号 学业水平复习方略 思想政治
知识点一 什么是文化
1. 文化的内涵是什么钥
渊1冤广义的文化是指人类认识和改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果遥
渊2冤狭义的文化是相对于经济尧政治而言的人类全部精神现象袁既包括世界观尧人生观尧价值观
等具有意识形态性质的内容袁又包括自然科学和技术等非意识形态的内容遥
2. 文化的本质与核心是什么钥
渊1冤本质院文化是人类社会实践的产物袁纯粹自然的东西不能称为文化遥
渊2冤核心院世界观尧人生观尧价值观是文化的核心袁支配和影响着人们的文化实践与文化生活遥
3. 如何理解文化与经济尧政治的关系钥
在人类社会发展历程中袁不同时代的经济和政治袁决定了不同
时代的文化遥 经济是基础袁政治是经济的集中表现袁文化是经济和
政治的反映遥 一定的文化由一定的经济尧政治所决定袁又反作用于
一定的经济尧政治袁给予经济尧政治以重大影响遥
4. 如何理解文化与文明的关系钥
文化与文明既有区别又有联系遥
渊1冤文明与野蛮相对立袁是人类进步和开化状态的标志遥 只要是文明就是积极向上的遥文化
则有先进与落后的区分袁反映先进的经济和政治的文化形成了先进文化袁反映腐朽落后的经济和
政治的文化形成了落后文化遥
渊2冤文化与文明都是实践的产物袁其创造主体都是人遥 先进文化是人类文明的一项重要内容遥
5. 什么是文化载体钥
渊1冤所谓文化载体袁是指文化的记录尧记载尧标识尧传
承和表现的物化形式遥文化载体承载尧表达和展现着文化
的内容遥
渊2冤文化载体是多种多样的袁器物尧行为尧制度等都是
文化的载体遥
第三单元 文化传承与文化创新
第七课 继承发展中华优秀传统文化
第一框 文化的内涵与功能
学·知识清单
殷 深 化 理 解 殷
经济发展是文化发展的基础袁
但这并不意味着文化的发展始终
与经济的发展完全同步遥 如同不能
简单地把精神文明看作物质文明
的派生物和附属品一样袁也不能简
单地认为文化是经济尧政治的派生
物和附属品遥 文化有其自身的传承
性和相对独立性遥
殷 易 错 点 拨 殷
人类所从事的物质生产活动及其结果都
不是文化本身袁其体现和传导出来的思想尧价
值观尧审美尧意境和精神追求等才是文化遥
器物尧行为尧制度等都是文化的载体袁而
不是文化本身遥
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知识点二 文化的功能
1. 对于个人和社会来说袁文化具有哪些功能钥
渊1冤引领风尚院文化可以引导人们认识真善美袁为人们提供精神指引袁提升全民族的文明素养遥
渊2冤教育人民院文化可以教化育人袁帮助人们提高思想道德素质尧科学文化素质和身心健康素
质袁促进人的全面发展遥
渊3冤服务社会院文化可以服务社会袁满足人们过上美好生活的新期待袁为人们提供丰富的精神
食粮遥
渊4冤推动发展院文化可以推动发展袁是国家繁荣振兴取之不尽尧用之不竭的力量源泉袁对提高社
会文明程度具有重要作用遥
2. 如何理解文化是民族的血脉和灵魂钥
渊1冤文化兴国运兴袁文化强民族强遥
渊2冤当代中国袁铸牢中华民族共同体意识袁要以认同尧传承和发展中华优秀传统文化为前提遥
渊3冤没有高度的文化自信袁没有文化的繁荣兴盛袁就没有中华民族的伟大复兴遥
3. 如何理解文化在塑造着人钥
渊1冤优秀文化能够丰富人的精神世界袁增强人的精神力量袁
促进人的全面发展遥
渊2冤积极参与健康有益的文化活动袁不断丰富自身的精神
世界袁是培养健全人格的重要途径遥
殷 易 错 点 拨 殷
文化在塑造着人遥 优秀文化能够
丰富人的精神世界袁增强人的精神力
量袁促进人的全面发展遥 落后尧腐朽的
文化则会对人的发展起阻碍作用遥
第七课 继承发展中华优秀传统文化
姻 网络体系 姻
姻 核心素养 姻
银 文化的内涵与功能
1. 承载的核心素养主要是科学精神遥
2. 培育核心素养的行为表现院科学把握文化的内涵袁理解文化具有引领风尚尧教育人民尧服务
社会尧推动发展的功能遥
构·框架整合
反作用决定
政治
文化
经济
民族的血脉和灵魂
引领风尚尧教育人民尧
服务社会尧推动发展
国家和民族
个人和社会
功能
相对于经济尧政治而言的人类全部精神现象
人类社会实践的产物
世界观尧人生观尧价值观
载体
含义
产生
核心
器物尧行为尧制度等
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课堂精讲 学考一号 学业水平复习方略 思想政治
知识点一 中华优秀传统文化的主要内容及特点
1. 中华文化是如何形成和发展的钥
中华文化是中华民族勤劳智慧尧自强不息创造得来的遥 中华文化是我国各民族在交流尧碰撞尧
交锋中发展起来的袁也是在与世界各国文化的交流尧碰撞尧交锋中发展起来的遥一方面袁各民族文化
相互交融尧相互促进袁共同熔铸了灿烂的中华文化袁成为中华民族独特的精神标识曰另一方面袁中华
文化注重吸收和借鉴外来文化的有益成果袁不断增强其包容性袁促进了自身的发展遥
2. 中华优秀传统文化有哪些主要内容钥