第一单元课题3走进化学实验室-2023-2024学年九年级化学人教版上册

课题三 走进化学实验室 年 级：九年级 学 科：化学（人教版） 主讲人：王新红 学 校：新疆伊吾县中学 基础教育精品课 页面统一为16:9宽幅画面比例尺寸；PPT统一格式为PPT或PPTX。 中文： 1. 课名：微软雅黑48号字； 2.（第一课时）：微软雅黑32号字； 3.学校名称：请填写全称； 4.学科、年级、主讲人、学校：华文楷体28号字（具体根据文字量可适当调整）。 英文 1.课名：字体以Times New Roman为主，字号一般使用32—36号，特别强调可以用40号； 2.（Period 1）：字体使用Arial，字号为28； 3.正文一般用24—28号，特别强调可用32号。 注意标点的规范（例如：中文省略号为……，可用Shift+数字键6打出中文省略号，英文省略号为…） 1 课题三 走进化学实验室 年 级：九年级 学 科：化学（人教版） 主讲人：王新红 学 校：新疆伊吾县中学 厨房用具 请注意： 1.正文标题为：黑体，30号字； 2.正文内容为：华文楷体，尽量不小于24号，特殊辅助性文字不低于18；根据文字量可适当调整。内容文字一行一般不能超过28个字，单页文字一般不能超过8行。 3.拍摄版本呈现内容务必与上传版本呈现的内容完全一致。 英文 1.正文标题为：以Times New Roman为主,可搭配使用Arial。字号为32—36号，特别强调可以用40号。 2.正文内容为：以Times New Roman为主,可搭配使用Arial。字号为24—28号，特别强调可用32号。 3.英文每行一般不能超过15个单词；单页文字一般不能超过8行。 3 化学实验室 实验前 实验完毕 实验时 5 实验室化学药品取用规则 “三不”原则：取用时不用手接触药品，不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味，不得尝任何药品的味道，即“不触、不闻、不尝”。 节约原则：按规定用量取用。若没有说明用量，一般取最少量：液体1~2mL，固体只需盖满试管底部。 3.处理原则：实验用剩的药品既不能放回原瓶，也不要丢弃，更不能带出实验室，要放在指定的容器里。 6 常用化学实验仪器 常用化学实验仪器 试管 用途：用作少量试剂的反应容器，在常温或加热时使用。 注意事项：加热后不能骤冷，防止炸裂。 常用化学实验仪器 烧杯 用途：用作配置溶液和较大量试剂的反应容器，在常温或加热时使用。 注意事项：加热时应该放置在石棉网上，使受热均匀。 常用化学实验仪器 集气瓶 注意事项：不能加热。 用途：用作收集或储存少量气体。 常用化学实验仪器 铁架台 注意事项：避免药品腐蚀。 用途：用于固定和支持各种仪器，一般常用于过滤、加热等实验操作。 块状固体的取用 固体药品通常保存在广口瓶中。 取用块状固体药品用镊子。 药品的取用 12 吃火锅下丸子，课本画出；镊子用完擦净 13 一横二放三慢竖 块状固体的取用 固体药品通常保存在广口瓶中。 取用块状固体药品用镊子。 药品的取用 药品的取用 粉末状固体的取用 取用粉末状固体药品常用药匙或纸槽。 粉末状固体药品通常保存在广口瓶中。 课本画出；边看边用身边的物品或空手模仿 16 药品的取用 粉末状固体的取用 一斜二送三直立 取用粉末状固体药品常用药匙或纸槽。 粉末状固体药品通常保存在广口瓶中。 液体药品的取用 药品的取用 液体药品通常保存在细口瓶中。 取用液体药品常用倾倒法。 液体药品的取用 液体药品通常保存在细口瓶中。 取用液体药品常用倾倒法。 药品的取用 药品的取用 用途：胶头滴管用于吸取和滴加少 量液体，滴管和滴瓶配套使用。 胶头滴管 药品的取用 垂直 悬空 不伸入 药品的取用 用途：量取一定量的液体药品通常用量筒。 量筒 规格：10ml、50ml、100ml等 若量取液体时， 俯视或仰视，会对读数产生什么影响？ 俯 视 读数>实际值 俯视使读数偏大 仰 视 读数<实际值 仰视使读数偏小 平 视 读数=实际值 药品的取用 问题：某同学用量筒量取了60mL液体，倒出了部分后，俯视读数是40mL，他实际倒出了多少液体？ A 20mL B 大于20mL C 小于20mL D 无法计算 药品的取用 物质的加热 用途：给物质加热。 问题：如何使用酒精灯给物质加热呢？ 酒精灯 用途：给物质加热。 问题：使用酒精灯要注意哪些事项？ 酒精灯 物质的加热 物质的加热 要点：转动插入 要点：管口沾水，转动慢插 连接仪器装置 把玻璃管插入