第3课《“飞天”凌空》-【语文优课PPT】2023-2024学年八年级上册初二语文同步PPT课件+教案+习题（统编版）

在运动领域，美国有篮球梦之队，中国有跳水梦之队，当中国姑娘吕伟从10米跳台纵身一跃，瞬间惊艳了全世界。 新课导入 语 文 优 课 学习目标 了解课文内容，欣赏作者描绘的画面，感受文中体现的运动之美。 理清课文的新闻要素，理解新闻特写的新闻价值。 掌握新闻特写这一新闻体裁的知识，了解其写法。 新闻特写 定义 新闻特写是截取新闻事件、新闻人物在特定场合中的“片段”“剖面”或者细节，做形象化的再现与放大的一种新闻体裁。 主要种类 事件特写、人物特写、场面特写、景物特写等。 特点 兼有新闻和文学的特点。 字词积累 读一读 优雅 （ ） yǎ 掠过 （ ） lüè 收敛 （ ） liǎn 翘首 （ ） qiáo 酷似 （ ） kù 绷直 （ ） bēng 缭乱 （ ） liáo 敦煌 （ ） dūn 屏息 （ ） bǐng 由衷 （ ） zhōnɡ 凌空 （ ） línɡ 字词积累 词语解释 翘首 抬起头来。 酷似 极像。 凌空 高高地在空中或高升到空中。 潇洒 （神情、举止、风貌等）自然大方，有韵致，不拘束。 轻盈 形容身材苗条，动作轻快。 悄然 形容寂静无声。 由衷 出于本心。 新秀 新出现的优秀人才。 字词积累 词语解释 屏息敛声 形容小心翼翼或注意力高度集中的样子。屏息，暂时抑止呼吸。 眼花缭乱 眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。 如梦初醒 好像刚从梦中醒过来。形容刚刚从糊涂、错误的境地中觉醒过来。 写作背景 当时的中国改革开放不久，正在各个领域全面追赶世界先进水平，全社会都洋溢着时不我待、积极进取的氛围，各行各业都在发现人才，培育人才，重用人才。体育健儿的精彩表现，激励着整个中华民族奋勇向前。在新德里亚运会上，中国代表团获得61枚金牌，超过日本代表团，第一次取代后者登上了亚洲体育盟主的宝座。 本文选自1982年11月25日《光明日报》。有删改。1982年11月24日，在印度新德里举行的第九届亚运会中，中国运动员吕伟获得女子十米跳台跳水比赛冠军。 整体感知 读课文，思考 1. 这则新闻特写报道了一件什么事？着重抓住什么场面来刻画的？ 2. 本文按照什么顺序来记叙的？理清课文思路。 整体感知 1. 这则新闻特写报道了一件什么事？着重抓住什么场面来刻画的？ 跳水姑娘吕伟在新德里亚运会上赢得金牌。 抓住吕伟跳水的场面来细致刻画。 整体感知 2. 本文按照什么顺序来记叙的？理清课文思路。 本文按照时间顺序记叙 课文分为两部分 第一部分 [ 1-4 ] 利用特写镜头，细致刻画吕伟从准备、起跳、腾空到入水的精彩瞬间。 第二部分 [ 5-8 ] 写了外国记者、观众等对吕伟精彩跳水动作的赞赏。 “轻舒双臂”“轻轻一蹬”“向空中飞去”有力地突出了吕伟动作的轻柔、优美、舒展，充满了动态美。 “被空气托住”犹如定格空中，表现出吕伟身材的轻盈，为下文的精彩表现埋下伏笔。 “向前翻腾一周半”“空中转体三周”“‘哧’地插入碧波”，慢镜头似的特写，有力地表现了吕伟动作的高难、惊险、完美、震撼人心。 品味语言 一、品读课文 2-4 段动词的精妙。 第2段 第2段 第3、4段 品味语言 二、除了动词，作者还善用修辞，找出来并赏析。 一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。 这句话运用比喻的修辞手法，把吕伟的身体比作“敦煌壁画中凌空翔舞的‘飞天’”，写出了吕伟跳水姿势的优美绝伦。 品味语言 紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般的空中转体三周，动作疾如流星，又潇洒自如，1.7秒的时间对她似乎特别慷慨，让她从容不迫地展示身体优美的线条，从前伸的手指，一直延续到绷直的足尖。 运用比喻，将吕伟跳水速度比作“旋风” “流星”，生动形象地描写出跳水速度之快，动 作之娴熟。 运用拟人，将时间拟人化，生动地表现了 吕伟的从容不迫。 品味语言 她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中…… 运用比喻，把吕伟比作“轻盈的、笔直的箭”，生动形象地写出了吕伟入水时的迅疾惊艳。 表现手法 认真通读课文，小组合作探讨：本文采用了哪些表现手法？有什么效果？ 准备阶段写静中之动，表现吕伟的“沉静自若，风度优雅”；起跳阶段写动中之静，表现吕伟的轻盈；腾空阶段动静结合，描写出吕伟的从容不迫，展现了她身体姿态之美；入水阶段在极快的动态中写了“四面水花则悄然不惊”这样的静态细节，表现了吕伟入水速度之迅疾完美。 动静结合 一 表现手法 认真通读课文，小组合作探讨：本