第6单元 习作：学写倡议书（范文+点评+升格）-【七彩课堂】2023-2024学年六年级语文上册同步教学配套课件（统编版）

QQ：263900239 语文 六年级 上册 学写倡议书 习作 范文+点评+升格 例文赏析 例文一 各位同学： 生产的发展和科技的创新，为我们的生活带来了极大的便利与快乐，改善了我们的生活环境。但与此同时，我们也看到了一些更为残酷的事实：地球上的能源正在一天天地减少，环境正在一点点地遭受着污染，地球的生态圈正在 “保护生态环境”倡议书 王 萌 不断地被破坏，我们干净美丽的“地球村”正日益变得污浊。 人类只有一个地球，它是我们共同的家园，是我们赖以生存的地方。作为“地球村”的成员，建设美好的家园我们责无旁贷。为此，我向同学们发出以下几点倡议： 1.在日常生活中，建议父母或亲戚 指出问题 点明生态环境遭到破坏的事实，倡议的内容针对性很强。 朋友尽量选择绿色环保型的新能源产品，比如太阳能热水器、太阳灶、太阳能灯等。 2.时刻注意节约用电，做到随手关灯。 3.节约用水，随手关闭水龙头，在可 能的情况下尽量一水多用。 4.保护森林资源，节约用纸，少用一次性用品，减少白色污染，爱护花草树木。 5.注意垃圾分类投放。不要随地乱扔垃圾，及时纠正和规劝别人的不环保行为。 发出倡议 对倡议内容分五条列述，清楚明了。 语言简洁 倡议内容简 洁，符合倡议 书写作语言的 表达要求。 美丽的地球、安宁的家园、洁净的环境是我们建设文明社会的必要条件，也是我们创造美好生活的有力保障。各位同学，让我们从现在做起，从身边的每件小事做起，从一点一滴做起，努力为节能环保多尽一份心，多出一份力吧！ 王 萌 11月27日 回扣主题 结尾发出有力号召，主题明确。 这份倡议书，小作者善于运用多种表现手法，提醒人们浪费资源、破坏环境会使我们的“地球村”变得污浊和混乱，并结合具体的生活习惯，向大家提出了切实可行的五条倡议，结尾再次回扣主题，号召大家参与到节能环保中来。倡议书条理清晰，情感真切，很有感染力。 名师 点评 例文二 亲爱的同学们： 有句话说得好：我们的家园只有一个，地球不能克隆。我们只有一个地球，如果它毁灭了，我们又能去哪儿呢？科学家已经证明，目前在以地球为中心的四十万亿千米的范围内没有人类可以居住的第二个星球，我们必须保护人类赖以生存的地球。 “节约资源”倡议书 田子辰 倡议背景 引用科学家的研究结论，证明地球是目前人类唯一可以生存的星球，以此发出倡议。 地球上的资源十分有限，建设节约型社会迫在眉睫。为此，我向大家发出保护地球、节约资源的倡议： 一、纸张的节约使用。 1.已经用过的废纸可以集中起来处理，不要随意丢弃。 2.尽量在每张纸上多写些东西，从整体上节约纸张。 3.用废纸打草稿，一纸多用。 4.无论是纸巾还是餐巾纸，能用手帕代替的都用手帕代替。 5.在废报纸上练习写毛笔字或画国画。 二、水的节约使用。 1.洗脸水可以用来洗脚，然后冲厕所。 2.在家中预备一个收集废水的桶，它完全可以保证冲厕所需要的水量。 3.淘米水、煮过面条的水用来洗碗筷，去油又节水。 4.用养鱼的水浇花，能促进花草生长。 5.发现有水管破裂的情况及时向维修部门反映，减少不必要的浪费。 三、电的节约使用。 1.离开房间后要随手关灯。 2.夏天空调温度不要调太低，空调也 不要开太久。 3.尽量使用节能灯泡，节约用电。 4.冰箱要不定期除冰，检查冰箱的密封性。 5.看完电视或者用完电脑后要及时关掉电源开关。 为了保护我们的生存环境，让我们用热情去传播环保的理念，用行动肩负起保 倡议内容 小作者从三方面写出倡议的内容，每方面又列举出五小点，做法切实 可行。 15 护地球家园的重任，让我们共同行动起来吧！ 田子辰 11月22日 深情呼吁 发出呼吁，号召人们行动起来。 名师 点评 小作者开头引用科学家的研究结论，指出保护地球的重要性；中间从节约纸张、节约用水、节约用电三个方面提出切实可行的建议，每一大点建议又具体列出五小点，紧贴人们的日常生活实际，非常有针对性和实用性；结尾发出有力号召，呼吁人们共同行动起来，节约资源，保护地球。倡议书条理清晰，格式规范。 例文三 亲爱的同学们： 你们看到过这样的现象吗？学校水房里的水龙头无人问津，同学们洗完手扭头就跑，水“哗哗”地流着，溢出水池，水流成河。你们是否知道，我们国家是一个水资源紧缺的国家，有的地方严重缺水，对人们的生活和生产造成极大的威胁。所 “节约用水”倡议书 高志清 倡议原因 开篇描写校园存在的长流水现象，引出我国水资源的现状，点出倡议的原因。 以，我向全体师生发出节约用水的倡议，建议大