第三单元 师长情谊 第七课 亲情之爱 第2课时 爱在家人间（作业课件）-【原创新课堂】2022-2023学年七年级道德与法治上册（统编版）河南

原创新课堂 道德与法治七年级上册人教版 第三单元 师长情谊 第七课 亲情之爱 第2课时爱在家人间 课时导航·知识建构 割舍不断的亲情之爱 体味亲情 表现不尽相同 表现形式可能会发生变化 自我意识增强 爱在家人间 原因 两代人之间差异 成长中难以回避 爱的碰撞 认识 伤害感情，影响家庭和睦 需要亲子双方共同努力 爱是需要呵护的 化解 良好的互动沟通 理解父母行为中蕴含的爱 疑难精讲·开卷有益 ◆问题清单（见《读背手册》本课时内容） ◆难点突破 1.阅读教材第81页正文第一段，正确理解代沟和代际冲突。 代沟是指两代人之间因身体因素、环境因素而造成的思维方式、行为方式等方面的 差异。代际冲突，即两代人之间由于差异而导致的在处理问题的方式方法上的分歧和矛 盾。 代沟，在一定意义上反映时代的变迁、社会的进步。正是由于一代不同于一代，一 代比一代进步，社会才向前发展。产生代沟的原因是双方面的，父观念的滞后、行为 方式的惯性，往往是产生代沟的上一辈的原因。从子女的角度说，中学生与父母产生代 沟的具体原因主要有：独立意识的快速萌发，心理的变化及行为方式的变化。 代沟的存在是客观的，其存在甚至扩大会加深两代人之间的冲突，给家庭生活带来 不和谐因素。正确处理代际关系，建立和谐的亲子关系，既有利于学生的健康成长，又 有利于家庭的和谐发展。 2.解决亲子冲突的方法。 我们与父母的冲突往往是基于父母对我们的爱而产生的，家庭纠纷往往夹杂着丰富 而复杂的情感。亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决，家庭成员之间进行有效 的交流和沟通，可以增进理解，化解矛盾和冲突。因此，与父母发生冲突时，要心平气 和地与父母商量沟通，选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法解决冲突。 3.极端的逆反心理有哪些危害？我们应该如何做？ 危害：伤害了父母，也伤害了自己：破坏了亲子关系；影响了家庭和睦；甚至会造 成一定的心理阴影。 做法：我们要正确认识逆反心理的危害，努力克服逆反心理、控制内心冲动，主动 与父母沟通，化解矛盾，减少对彼此的伤害，建立和谐的亲子关系。 ◆走出误区 误区一：亲子冲突无法避免，我们做子女的也无能为力。 析：这种观点是错误的。①作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面差异 较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，亲子冲突有时难以避免。如果处理不好 亲子冲突就会伤害双方的感情，影响家庭的和睦。②亲子冲突需要双方通过良好的互动沟 通来解决。如果与父母发生冲突，我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。 我们可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱；我们可以尝试让父母了解我 们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。有效地化解冲突，既需要父母做出 榜样，也需要我们自己努力。 误区二：只要与父母进行沟通，就能化解亲子冲突。 析：这个观点是错误的。①化解亲子冲突需要沟通。这是因为：爱是需要呵护的， 爱在沟通中加深。良好的互动沟通有助于增进理解，有助于化解亲子冲突。②沟通能否 化解亲子冲突，关键在于沟通是否有效。这就需要我们掌握和运用沟通的技巧。互动沟 通的技巧和应对冲突的智慧，可以帮助双方缓解、化解矛盾，增进感情。③在与父母沟 通过程中，如果我们注意运用沟通的技巧，如关注事实、把握时机、留意态度、选择方 式、考虑环境等，那么我们与父母之间的沟通就可能达到理想的效果，从而化解亲子冲 突。 新知巩固·拓能提升