第一单元 1 春（作业课件）-【原创新课堂】2022-2023学年七年级语文上册（统编版）广东

原创新课堂 语文七年级上册人教版 1.春 M目标导航 >>>>> 学习目标 1.激发联想和想象，体会课文优美的情境。 2.品味优美语句，学习运用比喻、拟人等多种手法写景。 3.感悟作者对春天的热爱、赞美之情，激发热爱生活、热爱大自然 的情感。 考点链接 1.从修辞角度赏析句子：（见第8、12题） (1)找修辞（注意找全，大多运用比喻和拟人）。 (2)体会表达效果：..写出了..（内容)。 (3)表达了（表现了）/赞美了.。 2.常用修辞手法的答题模式： (1)比喻：运用了比喻的修辞手法，将×××比作×××，生动形象地 写出了×××的特点，表达（表现）了×××之情。 (2)拟人：运用了拟人的修辞手法，将×××人格化，生动形象地写出 X××,表达（表现）了×××之情。 A 课前预习 >>>>> 盼 春草 春花 春风 春雨 迎春 颂 美 力 2.本文是一篇写景抒情 散文。作者抓住春天的特点，以 优美的语言，描写春回大地 的景象，表现春天里自然万物勃 发的生命力，对蠢天、对生活的热爱 B基础检测 >>>> 1.根据拼音写出相应的词语。 (1)山lang rùn朗润 )起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。 (2)还有各种花的香，都在微微润湿的空气里yùn niang(酝酿 )。 (3)鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，hūpeng yi n ban(呼朋引伴 )地mai no卖屏 )清脆的hóu喉蛇g( 唱出宛转的曲子，与轻风流应和mghè( )着。 (4)牛背上牧童的短笛，这时候也成天在liao liang僚亮 )地响。 (5)一点点黄晕的光，hong tuō（烘托 )出一片安静而和平的夜。 (6)他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里jing mò( )着。 静默 (7)天上fēng zheng( )渐渐多了，地上按学也多了。 风筝 (8)舒活舒活筋骨，d6usǒudǒusu( )精神，各做 抖擞抖擞 各的一份事去。 (9)春天像jian zhuang( )的青年，有铁一般的胳膊和腰脚， 健壮 他领着我们上前去。 (10)春天像小姑娘，hua zhi zhao zhǎn(, )的，笑着， 花枝招展 走着。