第8单元 25 王戎不取道旁李（精华版）-【七彩课堂】2023-2024学年四年级语文上册同步教学配套课件（统编版）

回忆第13课《精卫填海》，说一说：学习文言文的方法有哪些？ 借助注释 利用插图 联系生活实际 语文 四年级 上册 王戎不取道旁李 25 道路两旁 李子，一种水果。 人名 王戎不去摘道旁树上的李子 3 王戎 魏晋时期名士，竹林七贤之一，自幼聪颖，神采秀美。据说能直视太阳而不目眩。王戎六七岁时，在宣武场看表演，当时猛兽在栅槛中咆哮，众人都被吓跑，只有王戎站立不动，神色自如。魏明帝曹叡在阁上看见后，称赞王戎是奇童。 《世说新语》是我国南朝宋时期（420-581年）产生的一部主要记述魏晋人物言谈轶事的笔记小说。是由南朝临川王刘义庆组织一批文人编写的，记述自汉末到刘宋时名士贵族的遗闻轶事，主要为有关人物评论、清谈玄言和机智应对的故事。 / / / / / / / / 初读课文 点击图标，听范读 zhé 初读课文，注意朗读节奏，随文画出极易出错的字词。 诸 竞 唯 zhū jìng wéi 尝 cháng 戎 róng 学写字 拼音开关 7 曾经 王戎七岁的时候，曾经与小朋友们一起玩耍。 互动课堂 品尝 尝试 王戎那天和诸小儿玩了什么呢？展开想象，尝试着用小古文说一说！ 王戎七岁，尝与诸小儿 跳绳、抓蛐蛐儿、爬树…… 9 李树 李树是什么样的？ 诸小儿在游玩的时候看见了什么？ 多子折枝 争着跑过去 李子 诸小儿看到满树的李子是怎么做的？ 诸小儿去摘李子的时候，会说些什么？动作是怎样的？用自己的话讲一讲想到的情景吧。 小伙伴们看到满树的李子，纷纷大叫起来：“好多的李子呀！”他们一边叫，一边跑向李子树，你不让我，我不让你，乱成一团。 思考：王戎与诸儿的做法一样吗？ 只有 王戎认为那些肯定是很苦的李子。 王戎为什么不去摘李子？ 李子树长在路边，过往的行人比较多，如果李子是甜的，早被路人摘光了，不可能多子折枝，因此，只有一种可能，这是苦李。 王戎怎么知道的？他去尝了吗？ 的确如此 王戎的猜测正确吗？ 之 之 之 “之”在文中出现了三次，每次的意思一样吗？ 李子 王戎不去摘李子这件事 李子 王戎七岁的时候曾经有一次和多个小孩子游玩，看见路边的李子树有好多果实，枝断了，许多小孩争相奔跑去摘那些果实。只有王戎不动。人们问他为什么，他回答说:“李树长在路边却有许多果实，这必定是苦味的李子。”摘取果实品尝确实是这样的。 用自己的话讲讲这个故事吧！ 善于观察 冷静分析 这则故事中，王戎性格中的什么特点给你留下了深刻的印象？ 王戎（ ） 王戎（ ），尝与（ ）游。看道边李树（ ）折枝，诸儿（ ），唯戎（ ）。人问之，答曰：“树在道边而（ ），此必（ ）。”取之，（ ）。 不取道旁李 七岁 诸小儿 多子 竞走取之 不动 多子 苦李 信然 填一填，背一背 王戎不取道旁李 诸小儿：竞走取之 王戎：不动 善于观察 冷静分析 结构梳理 本文描写了王戎小时候和朋友去游玩，看见道旁的李子（ ），朋友（ ），只有王戎（ ），因为王戎认为（ ），表现了王戎（ ）的优秀品质。 多子折枝 跑着去摘 不动 于思考 多子，此必苦李 树在道边而 善于观察， 善 主题概括 曾经 只有 一、理解课文内容，解释下列加点的词语。 1.尝与诸小儿游 2.竞走取之 3.唯戎不动 跑 课堂演练 二、翻译下列语句。 1.看道边李树多子折枝。 看见道边李子树上李子很多，把枝条都压弯了。 2.树在道边而多子，此必苦李。 树长在路边上，还有很多李子，这必定是苦李子。 三、古代像王戎这样聪颖机智的少年儿童还有很多，你能举出几个这样的事例吗？ 曹冲称象 司马光砸缸 　　背诵课文，将这个故事讲给爸爸妈妈听。 课后作业 七彩课堂 伴你成长 QICAIKETANG null 36937.207 $$