四、表内乘法(一)-【黄冈小状元·培优周课堂】2023-2024小学二年级上册数学一周一练

四 表内乘法（一） 四、表内乘法（一） 1.算式的改写 略 在改写乘法算式时，要根据算式中数字的特点以及乘法的意义进行 改写。 提优讲解 把下面的算式改写成乘法算式。 (1)3+3+3+3+6=( )X( (2)6X3-3=( )×() 【思路导引】(1)方法一：组合法。 把前面的每2个3合并成一个6，算式3+3+3+3十6=6十6+6。 6 6 方法二：拆分法。 把算式中的6拆分成2个3，算式3+3十3+3十6=3+3+3+3+3+3。 33 (2)6×3一3，根据减数3，可以理解为6个3减去1个3，还剩5个3，所 以改写成乘法算式是6×3一3=5×3。 【解答】(1)3+3+3+3+6=(3)×(6)或3+3+3+3+6=(6)×(3) (2)6×3-3=5×3 25 工培优周课堂年级数学 争星显优 ★★★ 1,把下面的加法算式改写成乘法算式。 (1)3+3+3+3=( )×( )(2)7+7=( )X() (3)10+10+5+5=( )×( ) (4)8+8+4=()×( ★★★☆ 2.把下面的乘加、乘减算式改写成乘法算式。 (1)5×3+5=( )×( (2)5×2-2=( )X( (3)4×9-4=( )×( )(4)6×2+2=( )X( 3.比一比，写一写。 4×7+7=( )×( 6×5-5=( )X( 4×7+4=( )X( 6×5-6=( )×( ★★★★★ 4.(1)苹苹和她的3个好朋友去植物园参观，买门票要花多 票价表 少钱？ 成人：6元/人 儿童：4元/人 (2)依依和爸爸、妈妈一起到植物园去玩，买门票要花多少钱？ 2 四 表内乘法（一） 2.趣“推”图形智“补”符号 优第 解答图形算式题时，要根据加、减、乘的意义和各种图形之间的关系来 解答；解答在数字之间添上“十”“一”“X”或“()”使等式成立的问题时， 需根据数字之间的关系，把数字和运算结果结合起来考虑。 提优讲解 ○和△各代表什么数字？ O+O+O+○=20 ○+△+△+△=23 【思路导引】根据○+○十○+○=20，推理出4个相同加数的和是20， 由乘法意义得出，4个几是20，想口诀，四五二十，说明○代表数字5；○十△十 △十△=23，因为已推出○是5，那么△十△十△=18，同样的道理，三六十 八，说明△代表数字6。 【解答】○代表数字5，△代表数字6。 求出图形代表的数字后，可以把求出的数字再代入到图形中，验证你 的答案是否正确。 在合适的地方添上“十”或“一”，使等式成立。 123456789=81 【思路导引】由题目分析可知，最后运算结果是81，比较大，即使在1~9 27 培优周课堂年级数学行 之间都填上“十”，它们的和也只是45，于是想到是否其中出现了两位数，通 过试验，这个两位数是45。 【解答】1+2+3+45+6+7+8+9=81 解答此类题目，一般有试验法、凑数法、推理法等。选择哪种解答问 题的方法，要根据题目的特点，有时需要几种方法综合运用。 争星显优 ☆★☆ 1.猜猜下面的图形各代表数字几？ (1)○+○+○=12 ○=() (2)●+●+●+●+●+●=12●=( 2.在适当的地方添上括号使等式成立。 (1)45-20-8=33 (2)4×6-4=8 (3)51-17+9= 25 ☆★★★ 3.想一想，填一填。 (1)○+○+○+○=12 (2)▲×★=12 ○+△=10 ▲×5=20 ○=( ▲=() △=( ★=() 四 表内乘法（一）】 4.在下面算式中，它们各代表几？ (1)△×○=8 ☆×☐=30 ○×☐=10 ☐=()☆=() ○=()△=( (2)○+○O+○+○+☆+☆=26 O=() ○+○+☆十☆=18 ☆=( ) 5.在4个3之间填上“十”“一”或“( )”,使下面的算式成立。 (1)3333=0 (2)3333=0 (3)3333=0 ★★★★★ 6.请把1~9这九个数字分别填在下面方格里，每个数字只允许出现一次，使 三个等式成立。 ■×■=■ 想想，在19中哪三个数 可以组成乘法算式呢？ □-□=■ □+☐=■ 7.在合适的地方添上“十”或“一”，使等式成立。 (1)123456=2 (2)12345=51 (3)123456=76 (4)123456789=99 四用录 参考答案 5.标号略 爸今年的年龄就是10十20=30（岁）。 2+1=3(个)3+2+1=6（个） 6.方法一：小何长几岁，小王也长几岁。小何今 4+3+2+1=10(个) 年29岁，25岁是小何4年前的年龄：小王今年 20岁，他4年前的年龄是20-4=16（岁）。 阶段综合提优（二） 方法二：根据“年龄差不变”来解决问题。小王 今年20岁，小何今年29岁，所以小王比小何小 猜猜年龄 29一20=9（岁），那么自小王出