阶段综合提优(一)-【黄冈小状元·培优周课堂】2023-2024小学二年级上册数学一周一练

工培优周课堂年级数学 阶段综合提优（一） 数线段的小窍门 焙 优 第 亲爱的小朋友，数线段时，要按顺序分类去数，并且做到不重复、不遗 漏，你会吗？ 提优讲解 数一数，下图中共有多少条线段？ A B 【思路导引】方法一：以线段左端点分类数的方法。 以A点为左端，点的线段有AB、AC、AD,共3条，以B,点为左端，点的线段 有BC、BD,共2条，以C,点为左端，点的线段有CD,共1条。因此，图中共有线 段3十2十1=6（条）。画图表示为A B 方法二：从基本线段逐渐数起的方法。 把图中线段AB、BC、CD看作基本线段来数。那么，由1条基本线段构 成的线段有AB、BC、CD,共3条，由2条基本线段构成的线段有AC、BD,共 2条，由3条基本线段构成的线段有AD,共1条。因此，图中共有线段3+ 2十1=6（条）。画图表示为 【解答】3+2+1=6（条） 答：图中共有6条线段。 阶段综合提优（一） 争星显优 ☆★★ 1.照样子，填一填，数一数，算一算，看看你能发现什么？ 12 )+( )=( )(条) )十( )+( )+( )=( )(条) ★★★★ 2.你知道，每个图形中各有几条线段吗？ (1) (2) ★★★★☆ 3.从甲城开往乙城的列车，途中还要停靠6个站。请问：售票公司要为这趟 列车设计多少张不同的车票？ 6阳录参考答案 附录 参考答案 奥=4林=8匹=1克=9 一、长度单位 2.数字谜 估一估量一量画一画 1.14+17=15+16(答案不唯一) 1.(1)☑(4)☑ 2.24-23=26-25或26-24=25-23 2.厘米米米厘米 3.15+21-17=1917+19-15=21 3.略 (答案不唯一) 4.(1)3(2)4 4.先确定中间的数： 5.796 11+14+13+15+16=69 40+40=8080一69=11中间数是11。 阶段综合提优（一） 40-11=2929-13=16 14+15=29 数线段的小窍门 16 1.2+1=34+3+2+1=10 2.(1)1+2+3+1=7(条) (2)1+2+3=6(条)1+2=3（条） 5.9+10+11+12+13=55,32+32=64 6+3=9(条) 64一55=9,9填在最中间。 3.这趟列车起点站为甲城，中间停靠6个站，终 32-9=23,说明每条线上剩下两个数和是23， 点站为乙城，一共有8个站。如下图 再把10、11、12、13分成两组，每组的和是23。 城1？3156乙城 分别是10和13,11和12。 从甲城出发，到另外7个站各要设计1张车 ① 10 票，共7张：从1站出发，到另外6站也要各设 10 ⑨⑧或①⑨② 计1张车票，共6张：如此类推，共要设计7+6 ② © +5+4+3+2+1=28(张) 同样的道理可以做出后面两题的答案。 二、100以内的加法和减法（二） ⑩ ⑤ ①③或②①⑩ 1.巧填竖式 1. ② ⑨ 73 87 52 +24 -36 -4⑥ ⑩ ⑨ 97 51 6 ⊙③②或⑩③① 2.(1)☆=2△=3 ① ① (2)☐=5○=3 6.14+16=3027-12=15(答案不唯一) 3.周=7课=3堂=6 7.先确定最中间的数：