阶段综合提优(一)-【黄冈小状元·培优周课堂】2023-2024小学一年级上册数学一周一练

阶段综合提优（一） 阶设综合提优（一） 游戏公平吗？ 略 生活中，有些游戏活动中数量不相等，导致游戏不公平。这就需要我们想办法 使数量变得相等、游戏变得公平。 甲 提优讲解 中 你认为下面的游戏公平吗？请圈出正确答案。 我当裁判，不能参加拔河比赛。 (公平不公平) 【思路导引】小朋友了解拔河比赛吗？哪方力气大，把另一方拉到一定的 距离，那这方就赢了。既然凭的是力气，那人数越多，力气肯定就越大。从图 中看出，一方2人在拉，一方4人在拉，如果让你去2人一方，你愿意吗？你的 回答肯定是不愿意，因为对方的人数多，赢的机会肯定大。所以这是一场不公 平的拔河比赛。 【解答】（公平 不公平) 要使游戏或比赛公平，最重要的因素就是各方人数要相等。 21 工培优周课堂年级数学 比一比，哪一行的苹果多？怎样移，能使两行的苹果一样多？ 第1行： 第2行：《)《 【思路导引】第1行的个数多，把第1行多的4个分一分，分成2个和2 个，第1行移2个到第2行，两行苹果就同样多了！ 第1行： 第2行：)) 【解答】10-6=4（个） 4=2+2 答：第1行的多，第1行移2个)到第2行，两行一样多。 “移多补少”就是把多的数量中多余的部分分成相等的2份，拿1份 移到数量少的，这样两种数量就一样多了。 争星显优 ☆☆☆ xia mian de bi sai gong ping ma qing quan chu zheng que da an 1.下面的比赛公平吗？请圈出正确答案。 (1 (公平不公平) 2四 阶段综合提优（一） (2)男生队和女生队在比赛跳绳，看哪方跳绳跳得多。 公平 不公平) (3)一(1)班和一(2)班各派出8名选手参加读书比赛。 公平 不公平) ★☆☆☆ zi xi tian yi tian 2.仔细填一填。 (1)第1行：亡亡dùdùǜd 第2行：心 ①第1行比第2行多( )个。 ②把第1行多的4个)分成( )个和( )个。 ③从第1行中移( )个心到第2行，两行桃子同样多。 (2)姐姐： 11111 妹妹： 姐姐比妹妹多( )支/，姐姐给妹妹( )支，两人的同样多。 3 从第②缸里捞( )条 o6o防 鱼放到第①缸，两缸鱼同 o afaf 样多。 ① ② 工培优周课堂年级数学 liang dui ju xing pai qiu bi sai 4.两队举行排球比赛。 第一队：家安学￥至骨》？壁8 第二队：置家会《 22网① (1)比赛公平吗？请圈出正确答案。（公平不公平） (2)怎样使比赛变得公平？填一填。 方法①第一队减少( )人； 方法②第二队增加( )人； 方法③从第一队调( )人到第二队。 ☆☆☆☆☆ gege gei di di ge hou gege yu di di de ijiùtong yang 哥哥给弟弟2个箭后，哥哥与弟弟的警就同样 duo le yuan lai gege bi didi duo ji ge 多了。原来哥哥比弟弟多几个 y? ☐+☐=☐（个） 哥哥给弟弟2个草莓后，两 人的草莓同样多，说明原 来哥哥比弟弟多两份草莓， 每份几个呢？工培优周课堂●年级数学 3.☐ 4.(1)公平不公 4.(1)能不能（提示：此题是把6分成相等 (2)663 的3部分，有2十2十2=6，所以每个盘子 5.哥哥给弟弟2个草莓后，哥哥和弟弟的草莓 能装同样多的苹果。) 就同样多了，说明哥哥原来比弟弟多了两份 (2)2 草莓，每份2个。2十2=4 2.“想出一个”还是“想出全部” 四.认识图形（一） 1.对不对D(提示：天鹅的“肚子”下面可能 巧数积木 “藏”着蛋。) 1.图① 2.3、4(提示：从2往后想，又不能超过5或等 2.图⑤ 于5。) 3.(1)23(2)136(3)532 3.(1)3(2)2 (4)46(5)73(6)10 4.34(提示：比2多比5少的数只有3和4。) 4.1010 5.(1)4231 (2)4352 五、6~10的认识和加减法 6.2、3、4 7.5 1.看清分与合 8.(1)0、1、2、30、1、20、10、1、2、3 1.(1)7 (2)0、1、20、1、20、1、20、1、2 9.少多同样多（提示：图中小兔子背了一个 书包，就要考虑小兔子书包里的书有三种情 (2)又 况，一种刚好是一本；一种比一本多：一种比 一本少，也就是没有书。) (3)及 阶段综合提优（一） 游戏公平吗？ 2.(1)8(2)6582 1.(1)一方1人，一方2人。人数不相等，比赛 3.96[提示：先数出每堆糖果的颗数，分别是4 不公平。 公平不公 颗、5颗、2颗。选最多的就用4十5=9（颗）， (2)女生人数比男生多，比赛不公平。 最少的就用2十4=6（颗）。] 公平不公书 2.巧填数使算式都相等 (3)人数相等，