内容正文:
准备课
一、谁备课
1.做记号
数对数
第
数数,记住可要按照一定的顺序去数哟!边数边做上记号,就不会数错了!
提优讲解
女生(
)人
男生(
)人
)棵
奥()个
【思路导引】从图中看出,女生和男生站的位置有些“乱”,数数时,可以
采用“标数字”法,如数女生的人数时,就可用数字1、2、3…直接做标记,最
后数到几,就说明女生有几人,再把数字填入相应的括号里,最后擦去标记;
当然也可以用“符号”法,如数女生的人数时,边点数边在女生图上轻轻画
“/”,最后数到几,说明女生就有几人。但是不同的物品要采用不同的符号
来标记。
【解答】女生(8)人男生(5)人
(6)棵
换(1)个
特别强调的是要一种一种地数,数到最后一个所对应的数,就是物
品的个数。
工培优周课堂●年级数学
争星显优
☆☆☆
shǔyi shu xicàmian de dòng wu ge you ji zhi jiao
1.数一数,下面的动物各有几只脚。
尽热
(
)只脚
)只脚
(
)只脚
)只脚
☆☆☆☆
ren zhen an yao qiu wan cheng
2.认真按要求完成。
(1)照样子,数一数并圈出正确的数。
绿
8浙
3(④5
234
567
789
(2)看图数一数,连一连。
333
333
3
3
6
10
9
2
g
准备课
(3)想一想,填一填。
有()名女生、()名
男生在玩“老鹰捉小鸡”的
游戏。
☆☆☆☆☆
yòng huo chai bang bai chu xia mian de shuùzi
3.用火柴棒摆出下面的数字。
(
(1)先数一数,各用了几根火柴棒?请填一填。
(2)你会移动中的一根火柴棒,使其变成口吗?
“火柴棒”上也有趣味数学
问题呢!数时,要按一定的
顺序和方向去数,可别数漏
了或数错了呀!
工培优周课堂●年级数学心
2.“乱”中比多少
小朋友,比多少你会吗?注意要一个对着一个哟!
提优讲解
在少的后面画“”。
毫
【思路导引】两种物品比较多少时,如果在摆放时不存在一一对应的关
系,可以用两种方法进行比较。第一种:直接数出两种物品数量的多少,数
字大的物品就多,数字小的物品就少。数出缓有6只,有5只,因此小
狗少。第二种方法:利用一一对应的关系,采用连线的形式,哪种物品还有
多余的,那这种物品就多,没有多余的那种物品就少。如图:
喀喀啼嚼
得出猴子多,小狗少。
【解答】翼野翼
魔
比多少可以采取一一对应的方法。用“一”连接两种
物品,没有多余的部分,说明两种物品同样多。谁有
多余的,谁就多。反之,另一种物品就少。
准备课
浮
把数量多的一种水果涂上颜色。
060
【思路导引】把苹果和梨一个对着一个圈起来:
圈完后我们发现:有1个苹果没有梨对着,说明苹果比梨多1个,就把
苹果涂上颜色。
【解答】
除了连线的方法外,还可以用圈一圈的方法哟。
争星显优
☆☆☆
dong shou hua yi hua
1.动手画一画。
(1)在☆下面画○,使○比☆少2个。
☆☆☆☆☆
(2)在)下面画Q,使《)比C多1个。
6
5水
工培优周课堂●年级数学心
★☆☆☆
bi yi bi zai shao de hou mian hua
2.比一比。在少的后面画“△”。
00000000
OOPO■
“☐同☐
9⊙O9■
☆☆★☆★☆
zai zheng que da an hou mian de
Ii hua
3.在正确答案后面的
里画“√”。
(1)每人1个,够不够?
(2)8个人吃饭,能坐下吗?
够
不够
能
不能
ba fang kuai tang tang ru bei zi hou na bei shui zui tian zai shui zui tian de bei zi xia
4.把方块糖放入杯子后,哪杯水最甜?在水最甜的杯子下
mian hua
面画“√”。
■阳录
参考答案
附录参考答案
右手,看哪只手能摆出和图片一样的姿势,就是哪
一、准备课
只手。)
1.做记号数对数
2.(1)左右右左(提示:图中人物和我们
1.4280
面对面,把自己想象成宝宝,来判断
2.(1)②⑥⑧
左右。)
(2)右小明前右右
3.(1)①②金
(3)46
(2)圈右上角的小女孩
3.(1)555676
(3)圈左边第1个小朋友
o
;一9
4.(1)能看见女孩的背面,说明女孩的“左右”与
2.“乱”中比多少
我们观察者的“左右”一致。图略
(2)女孩和我们面对面,女孩的左边就是观察
1.(1)○○○
者的右边。图略
@COCCO
5.图中人物和我们观察者面对面,图中小明的
2.☐△
右边是15号,那我们就寻找我们面对着的谁
△
的左边是15号,谁就是小明。因此,18号是
3.(1)够
(2)不能☑
小明。
4.☐☐☑☐(提