四、认识图形(一)-【黄冈小状元·培优周课堂】2023-2024小学一年级上册数学一周一练

四 认识图形（一） 四、认识图形（一） 巧数积木 积木方块如果堆放在一起，你能一个个地数出来吗？注意既不要重复，也不要 遗漏。要按一定的顺序去数哟！ 提优讲解 数一数，右图中有几个小方块积木？ 【思路导引】 方法一：这堆积木可以看作是由上、下两层堆起来的。上层有3块，下 层有4块，合起来一共有7块。如下图： 上层： 下层： 方法二：这堆积木还可看作是由左、右两层堆起来的。左边有4块，右 边有3块，合起来是7块。如下左图： 左面： 右面： 前面： 后面： 方法三：这堆积木也可以看作是由前、后两部分组成的，前面有3块，后 25 培优周课堂●年级数学心 面有4块，一共有7块。如上右图： 方法四：看这堆积木还可以直观地想：看得见的有6块，看不见的有1 块。一共也是7块。 【解答】右图中有7个小方块积木。 要想正确数出积木的块数，要按规律数：可以从上到下一层一层地 数，或从左到右、从前到后一排一排地数。也可以先数看得见的，再数看 不见的。 争星显优 ☆☆☆ ba ji mu he ji mu he zai yi qi shi you bian de na fu tu 1.把积木A和积木B合在一起，是右边的哪幅图？ ① 2 b6t地 fang dao tu de shang mian de dao de shi na fu tu 2.把图①放到图②的上面，得到的是哪幅图？ ④ ⑤ 26 四 认图形（一）】 ☆☆☆☆ shu yi shu tian kong 3.数一数，填空。 (1)从上往下数，第二层比第一层多( )个正方体，第三层比第二层多 ()个正方体。 (2)从上往下按层数，第一层有( )个正方体，第二层有( )个，第三 层有( )个 (3)从左往右按排数，第一排有( )个正方体，第二排有( )个，第三 排有( )个。 (4)从前往后按排数，第一排有( )个正方体，第二排有()个。 (5)看得见的有( )个，看不见的有( )个。 (6)一共有( )个正方体。 ☆★☆★☆ shu yi shu ge you ji kuai iT mu 4.数一数，各有几块积木？ 每幅图按一定的顺序去 数哟，可别数漏了，特 别要去数那些“看不见” 的积木哟！ ( )块 )块工培优周课堂●年级数学 3.☐ 4.(1)公平不公 4.(1)能不能（提示：此题是把6分成相等 (2)663 的3部分，有2十2十2=6，所以每个盘子 5.哥哥给弟弟2个草莓后，哥哥和弟弟的草莓 能装同样多的苹果。) 就同样多了，说明哥哥原来比弟弟多了两份 (2)2 草莓，每份2个。2十2=4 2.“想出一个”还是“想出全部” 四.认识图形（一） 1.对不对D(提示：天鹅的“肚子”下面可能 巧数积木 “藏”着蛋。) 1.图① 2.3、4(提示：从2往后想，又不能超过5或等 2.图⑤ 于5。) 3.(1)23(2)136(3)532 3.(1)3(2)2 (4)46(5)73(6)10 4.34(提示：比2多比5少的数只有3和4。) 4.1010 5.(1)4231 (2)4352 五、6~10的认识和加减法 6.2、3、4 7.5 1.看清分与合 8.(1)0、1、2、30、1、20、10、1、2、3 1.(1)7 (2)0、1、20、1、20、1、20、1、2 9.少多同样多（提示：图中小兔子背了一个 书包，就要考虑小兔子书包里的书有三种情 (2)又 况，一种刚好是一本；一种比一本多：一种比 一本少，也就是没有书。) (3)及 阶段综合提优（一） 游戏公平吗？ 2.(1)8(2)6582 1.(1)一方1人，一方2人。人数不相等，比赛 3.96[提示：先数出每堆糖果的颗数，分别是4 不公平。 公平不公 颗、5颗、2颗。选最多的就用4十5=9（颗）， (2)女生人数比男生多，比赛不公平。 最少的就用2十4=6（颗）。] 公平不公书 2.巧填数使算式都相等 (3)人数相等，比赛公平。 (公平不公平 1.(1)2,5 3,4 2.(1)①4②22③2 (2)5,6 7,8或5,7 6,8 (2)21 2.(1)3-1=7-55-1=7-3 3.1 (2)2+8=3+7=4十6 6