内容正文:
亲爱的同学们:
大自然美丽而神秘,蕴含着许多珍贵的礼物。人类也是大自然的一部分,我们从未停下探索大自然的脚步。今天请和我一起去体验大自然的妙趣吧!
大自然的声音
读不完的大书
父亲、树林和鸟
我有一个想法
身边的“小事”
感受课文生动的语言,积累喜欢的语句。
留心生活,把自己的想法记录下来。
大自然的奇妙之旅
任务二:参观大自然博物馆
任务三:聆听大自然故事会
欣赏美妙音乐,积累优美语言
走进博物馆,
体会自然之趣
任务一:欣赏大自然音乐会
任务四:创办大自然交流展示会
美妙声音交流会
观后感分享会
走进大自然,
聆听故事会
评价人物
体会情感
说说身边的小事
我有一个想法
任务:
欣赏大自然音乐会
4
大自然的声音
21
语文 三年级 上册
第二课时
第一课时
5
闯过关卡
获得入场券
第一课时
叽叽喳喳
打击乐器
美妙
汇聚
miào
jī
huì
zhā
呢喃
ní nán
演奏
雄伟
wěi
zòu
唧哩哩
jī lī
关卡 字词大通关
1
呢
词语我会认
7
多音字我会读
呢
ní
ne
你呢
为什么呢
呢喃
呢大衣
生字我会写
点击生字观看生字视频
妙
演
奏
琴
诉
感
受
激
击
器
滴
敲
鸣
zòu
上半部分三个横之间的距离匀称,撇先竖直后略平,捺略平,要舒展。下半部分最后一点略长一些。
书写指导
qì
四个“口”遵循左小右大、上小下大的规则。中间“犬”的撇起笔穿插到上面两个“口”之间。
朗读课文,读准字音,读通句子。想想课文是围绕着哪一句话来写的,从文中找出来。
大自然有许多美妙的声音。
关卡 课文理一理
2
12
课文写了大自然中哪些音乐家美妙的声音?朗读课文,画出关键语句,完成音乐家档案。
关卡 填写音乐家档案
3
水,也是大
自然的音乐家。
动物是大
自然的歌手。
13
欣赏美妙音乐
积累优美语言
风这位音乐家的乐曲是怎样的美妙?带给你什么感受?朗读课文第2自然段,圈画生动的词句,有感情地读一读。
风声的美妙
风,是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。
风的声音
拟人
音乐家
风
森林
手风琴
当他翻动树叶,树叶便像歌手一样,唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶,有不一样的声音;不一样的季节,有不一样的音乐。
你听到过哪些不一样的树叶的不同声音和不同季节的不同声音呢?
当微风拂过,那声音