内容正文:
富饶的西沙群岛
18
第一课时
第二课时
语文 三年级 上册
2
你知道这些优美的景色是哪里的吗?
第一课时
3
大声朗读课文,读准生字,读通句子。想一想:课文介绍了西沙群岛哪些风景和物产?
初读课文
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听范读
4
富饶
瑰丽
优美
ráo
yōu
yán
ɡuī
岩石
栖息
qī
威武
wǔ
粪便
fèn
祖辈
bèi
shēn
海参
拼音开关
学认字
5
读准多音字
海参
人参
参差不齐
参军
参观
参
cēn
shēn
cān
识字游戏
优美
威武
富饶
瑰丽
岩石
人参
课文介绍了西沙群岛的哪些风景和物产?
海水
海底生物
海岛上的鸟
西沙群岛给你留下了怎样的印象?请你用课文中的一句话来说说。
中心句
自读提示
8
大声读课文第2自然段,想一想:西沙群岛的海水给你留下了怎样的印象?
自读提示
海水的特点
色彩繁多、明亮
西沙群岛的海水
这么美丽的海水是怎样形成的?
10
你能用“因为……所以……”句式说说美丽的海水形成的原因吗?
因为海底高低不平,有山崖,有峡谷,海水有深有浅,所以从海面看,色彩就不同了。
自由读第3自然段,边读边思考:海底的生物给你留下了怎样的印象?你是从哪些词句中感受到的?
自读提示
12
海底的生物
美丽可爱
说明了数量多,照应第一自然段中的“物产丰富”。
想一想,第3自然段是从哪几个方面来介绍珊瑚、海参和大龙虾的。
珊瑚 海参 大龙虾
数量
外形
动作
各种各样
到处都是
有的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿角
全身披甲,威武
懒洋洋地蠕动
划过来,划过去
我来到了海龟池边,那海龟大得惊人,小的有一个脑袋大,大的像一把太阳伞的样子,我拿来一片菜叶,一只海龟终于禁不住美味的诱惑,慢慢地从远处的礁石边爬了过来,品尝着那菜叶的鲜美。而它身边的一只小海龟,非常活泼机灵,总是能优先抢到食物,独自悠闲地享受着。
模仿文中写作方法,选择一幅图写一写。
小练笔
左右结构
上下结构
半包围结构
点击生字观看生字视频
学写字
刺
业
独体字
这节课我们初步学习了课文生字,抓住关键词句理解课文第1-3自然段,对西沙群岛有了一定的认识。
课堂小结
富饶(ráo yáo) 玫瑰(ɡuī ɡuēi)
鸟粪(fèn fēn) 祖辈(bèi bēi)
海参(cān shēn) 设问(sè shè)
√
√
√
√
√
√
一、给蓝色的字选择正确的读音。
课堂演练
二、根据课文内容填空。
这篇课文围绕______、__________、
___________三个部分写了西沙群岛美丽的景色。
海水
海底生物
海岛上的鸟
1.本课生字词写2遍,词语解释写2遍。
2.积累优美的具有新鲜感的词句。
课后作业
第二课时
语文 三年级 上册
富饶的西沙群岛
18
21
海里必不可少的就是鱼了,西沙群岛的鱼都有哪些特点呢?读一读第4自然段,找出答案吧!
自读提示
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去,好看极了。
总写
特点1:多
特点2:美
海底的生物
有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子,游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的,身上长满了刺,鼓起气来像皮球一样圆。
分写
排比
比喻
你能用“有的……有的……有的……”说一段话吗?
天上的白云变化莫测,有的像奔跑的兔子,有的像凶猛的老虎,有的像美丽的鹿。
各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样,西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。
总写
运用夸张的手法,强调了西沙群岛“物产丰富”的特点,显得恰当、形象。
夸张
自读第5自然段,思考:这段话是围绕哪句话来写的?每句话主要写了什么?这些事物有什么特点?
自读提示
西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林,树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪,这是非常宝贵的肥料。
鸟多
我发现这段话是围绕这句话来写的,这句话就是这一段的关键句。
海岛上的鸟
状元成才路
状元成才路
富饶的西沙群岛,是我们祖祖辈辈生活的地方。随着祖国建设事业的发展,可爱的西沙群岛,必将变得更加美丽,更加富饶。
表现了对西沙群岛美好未来的期许和信心。
首尾呼应
读一读第6自然段,大家一起讨论:这一自然段抒发了什么感情?
自读提示
从哪些地方可以看出西沙群岛的美丽和富饶?
海水的奇异色彩
海底的物产
海底的鱼
“鸟的天下”
美丽
富饶
讨 论
小练笔
可以用课文中学到的表达方法,如:“有的……有的……有的……有的…