第7单元 21 雪孩子（精华版）-【七彩课堂】2023-2024学年二年级语文上册同步教学配套课件（统编版）

雪孩子 21 语文 二年级 上册 第一课时 第二课时 2 《雪孩子》是一部动画。讲述了冬天的兔妈妈准备出门去找萝卜时，小白兔吵嚷着也要去，兔妈妈堆了一个雪孩子陪他玩。后来，小白兔睡觉时，火烧着了小白兔的房子，雪孩子为救小白兔，奋不顾身地冲进房子抢救的故事。 1980年该片获得了文化部优秀影片奖，成为了一部国产经典动画。 第一课时 1.朗读课文，读准字音，读通句子。 2.一边读，一边给每个自然段标上序号。 初读课文 点击图标，听范读 4 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 添 柴 烧 旺 渐 哎 呀 冒 呛 烫 终 浑 淋 灭 激 瞧 tiān chái shāo wànɡ jiàn āi yā mào qiàng tànɡ zhōnɡ hún lín miè jī qiáo 前鼻音 后鼻音 翘舌音 学认字 呀 yɑ yā 哎呀（yā yɑ），要下雨了！ 小蝴蝶飞呀（yā yɑ），飞呀，飞到了我面前。 √ √ 表示疑问、感叹、祈使等语气时读轻声。 哎呀 飞呀 表示惊疑时读第一声。 多音字 状元成才路 状元成才路 呛 添 柴 烧 旺 渐 哎呀 冒 烫 终 浑 淋 灭 激 识字游戏 瞧 练习默读课文，你读懂了什么？课文讲述了一件什么事？ 注意默读方法： 手拿书本立桌面， 眼离书本一尺远。 转动眼睛看字词， 小嘴闭上不出声。 自读课文 本文讲述了雪孩子先是陪 玩耍，又为了救它化成了水，最后变成了 和 的故事。 小白兔 水汽 白云 思考：雪孩子和小白兔之间发生了什么事？ 读第1-4自然段，说一说：雪孩子是怎么来的？小白兔有了雪孩子这个玩伴，不再寂寞了，他们在玩什么？用“ ”画出来。 互动课堂 唱 赶 旺 旁 chànɡ ɡǎn wànɡ pánɡ 学写字 13 ɡǎn 部首：走 结构：半包围结构 组词：赶快 赶路 造句：我得赶快把家庭作业完成。 先写“走”，再写“干”。干的两横起笔注意穿插。 重难字书写指导 赶（ ）（ ） 旁（ ）（ ） 谁（ ）（ ） 赶快 赶紧 旁边 两旁 谁的 是谁 我会扩词。 课堂演练 15 课堂小结 复习默读的方法： 不出声、不唇读、不指读。 默读速度比朗读要快， 默读有助于我们思考。 第二课时 复习闯关 　 默读5-8自然段，想一想：你看到了一个什么样的雪孩子？ 勇敢、善良的 互动课堂 为下文小白兔家着火做铺垫 小白兔玩累了，回家做了什么？ 小兔子这么做太危险了，把你的担心告诉小白兔吧！ 　听老师读一读第6自然段，想一想：当小白兔进入了梦乡后，你们担心的事发生了吗？你从哪儿知道的？ 感叹句说明此时的小白兔非常危险。 6 把“越烧越旺、烧着了、一点儿也不知道”读重些、快些。 朗读指导 “不好了！小白兔家着火了！”雪孩子看见从小白兔家的窗户里冒出黑烟，蹿出火星。他一边喊，一边向小白兔家奔去。 “一边……一边”说明当时情况非常危险，体现了雪孩子急迫的心情。 雪孩子怎么知道小白兔家着火了？ 默读第7自然段，思考：雪孩子看到小白兔家着火了，心情怎么样？ 默读第8自然段，圈出表现火势严重的词，用方框框出雪孩子的动作。 动作急切，寻找过程艰辛，体现了雪孩子的着急和勇敢。 9 10 11 12 是雪孩子救了小白兔。 默读第9-12自然段，说一说是谁救了小白兔？ 默读13、14自然段，思考：雪孩子变成了什么？ 13 14 水 水汽 白云 雪孩子 遇热 遇热 越聚越多 小组交流 你知道雪孩子为什么会化成水、变成水汽、变成白云吗？ 看着雪孩子变成了白云，小白兔心里会想些什么呢？ 这么可爱、善良、勇敢的雪孩子，我真希望你能再回来。 雪孩子，看到白云，我就好像看到了你。你永远是我的好朋友！ 27 浑 候 谁 hún hòu shuí 汽 qì 学写字 28 shuí 结构：左右结构 组词：谁的 谁是谁非 造句：不知道这支钢笔到底是谁的。 部首：讠 左窄右宽，“亻”的竖压在竖中线上。 重难字书写指导 雪孩子 小白兔 家里失火 结构梳理 得救了 雪孩子 救小白兔 水 蒸发 白云 本文是一篇童话，讲述一个雪孩子给小白兔带来快乐，为小白兔解除灾祸，最后自己变成了一朵白云的故事，表现了雪孩子勇敢无畏、舍己救人的优秀品质。 课文小结 和雪有关的诗词 1.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 2.窗含西