第6单元 16 朱德的扁担（精华版）-【七彩课堂】2023-2024学年二年级语文上册同步教学配套课件（统编版）

朱德的扁担 16 语文 二年级 上册 第一课时 第二课时 2 朱德挑谷上坳， 粮食绝对可靠， 大家齐心协力， 粉碎敌人“围剿”。 这首民谣中朱德挑谷用的是什么，你知道吗？ 扁担 第一课时 3 1.朗读课文，读准字音，读通句子。 2.数一数，课文一共有几个自然段？给每个自然段标上序号。 初读课文 点击图标，听范读 朱 德 扁 担 志 伍 泽 敌 据 陡 整 仗 疼 料 敬 zhū dé biǎn dàn zhì wǔ zé dí jù dǒu zhěnɡ zhànɡ ténɡ liào jìnɡ 连读时“担”读轻声 学认字 5 朱 德 扁 担 志 伍 泽 敌 据 陡 整 仗 疼 料 敬 识字游戏 　　认真读课文，想一想：课文讲述了一件什么事？ 　　朱德同志和战士们一起去茅坪用扁担挑粮的故事。 自读课文 跟着老师一起读第1自然段，读完用自己的话说一说：这一段写了谁在什么时间，什么地方，干什么事情？ 互动课堂 1928年，朱德同志带领队伍到井冈山，跟毛泽东同志带领的队伍会师了。红军在山上，山下不远处就是敌人。 时间：1928年 井冈山 会师 人物：朱德同志 地方：井冈山 事件：会师 井冈山：革命根据地，是共产党取得胜利的关键地。 队伍会合。 9 1928年，朱德同志带领队伍到井冈山，跟毛泽东同志带领的队伍会师了。红军在山上，山下不远处就是敌人。 这句话说明了什么？ 说明当时环境的危险，红军与敌人距离很近，为下文的艰苦挑粮做了铺垫。 10 　　红军要巩固井冈山根据地，粉碎敌人的围攻，需要储备足够的粮食。井冈山上生产的粮食不多，常常要抽出一些人到山下宁冈的茅坪去挑粮。 粮食不多 需要粮食 挑粮 如此危险情况，红军还是要挑粮，那么你知道他们遇到哪些困难吗？读读第2自然段找找答案吧！ 　　从井冈山到茅坪，来回有五六十里，山高路陡，非常难走。可是每次挑粮，大家都争着去。 路远 难走 下山挑粮是一件容易的事情吗？ 陡 陡峭、陡立 不容易，又远又陡，十分难走。 　　从井冈山到茅坪，来回有五六十里，山高路陡，非常难走。可是每次挑粮，大家都争着去。 挑粮困难重重，为什么大家都“争着去”呢？ 大家争着去挑粮体现了红军战士不怕危险、不怕困难、团结互助的大无畏精神。这为后面朱德同志也争着挑粮埋下伏笔。 扁 担 志 伍 biǎn dàn zhì wǔ 学写字 扁 担 dàn biǎn 撇画伸展横折钩的横段要长 左窄右宽 “日”扁横长 重难字书写指导 看拼音写词语。 （ ） （ ） （ ） （ ） biǎn dan tónɡ zhì duì wu zhàn shì 扁担 同志 队伍 战士 课堂演练 16 这节课我们读熟了课文，并会认会写了好几个生字，还知道了红军战士不怕吃苦，争着去挑粮的事，下节课我们将继续学习朱德同志以身作则和战士们一起挑粮同甘共苦的优秀品质。 课堂小结 把这节课学会写的生字注音各写三遍并组一词。 课后作业 扁担长,板凳宽, 板凳没有扁担长, 扁担没有板凳宽。 扁担要绑在板凳上, 板凳偏不让扁担绑在板凳上。 读绕口令 学习课文 第二课时 复习闯关 读读第3自然段，说一说：扁担是谁的？为什么要写上名字？ 扁担 朱德 写名字 防止战士们藏起来 互动课堂 朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起粮食，跟大家一块儿爬山。 一块儿挑粮 一块儿爬山 朱德 为什么大家越发敬爱朱德同志了？ 同甘共苦以身作则 把下面的短语连一连，再根据图片内容说说眼前的朱德同志吧！ 挑着 穿着 戴着 草鞋 斗笠 粮食 朱德同志穿着草鞋，戴着斗笠，挑起粮食，跟大家一块儿爬山。 白天挑粮爬山，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。 zhànɡ 加一加：亻+丈=仗 朱德同志挑粮辛苦吗？ 日以继夜的劳累，万分辛苦。 仗 大家看了心疼，就把他那根扁担藏了起来。 看到朱德同志万分辛苦，战士们是怎么做的？ 战士们藏扁担，也表现出对朱德同志的心疼。 24 不料，朱德同志又找来一根扁担,写上“朱德的扁担”五个字。 他要与战士们一起挑粮，储备足够的粮食，粉碎敌人的围攻。 liào 自己的扁担找不到了，朱德同志是怎么做的？为什么要这么做呢？ 25 讨论交流：你觉得朱德同志是一个怎样的人？ 朱德同志 不搞特殊 以身作则 与战士们同甘共苦 小组交流 26