《爱莲说》(课件+练习)-2023-2024学年七年级语文课内文言文同步备课详解精练(统编版)

2023-08-25
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精品

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2017)七年级下册
年级 七年级
章节 爱莲说/周敦颐
类型 课件
知识点 文言文阅读
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 9.50 MB
发布时间 2023-08-25
更新时间 2023-10-24
作者 觋fly
品牌系列 -
审核时间 2023-08-25
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/40449257.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

今天,我们要为艺兴正名 莲花: 纯洁、高雅、清净、超然 作者简介 课堂练习 文章详解 周子 老子 孔子 今天要学习的《爱莲说》的作者周敦颐在学术界还有着“周子”的别称,这可是十分了不起的称号,大家都知道能被称为什么子什么子的基本上都是些很厉害的人物,历史上也就只有孔子、老子、墨子等一派开家大师才有此殊荣。 作者介绍 周敦颐,字茂权,世称濂溪先生,道州营道人,北宋著名的唯心主义哲学家,晚年在庐山莲花峰下建濂溪书堂讲学。 宋朝儒家理学思想的开山鼻祖,文学家、哲学家。著有《周元公集》《太极图说》。 文章介绍 宋代周敦颐对莲花情有独钟。夏秋之交, 莲花盛开,披霞含露,亭亭玉立,微风吹过,朵朵鲜花颔首,田田荷叶轻摇,阵阵清香扑面。 爱莲之洁白,感宦海之混沌,触景生情,写下千古名篇《爱莲说》。 为何周敦颐会写下这篇文章呢? 宋代周敦颐对莲花情有独钟。夏秋之交, 莲花盛开,披霞含露,亭亭玉立,微风吹过,朵朵鲜花颔首,田田荷叶轻摇,阵阵清香扑面。 爱莲之洁白,感宦海之混沌,触景生情,写下千古名篇《爱莲说》。 《爱莲说》选《______________》, 作者___________,是_________时 期著名的哲学家。 周敦颐 周元公集 北宋 爱莲说 水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。 予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻;莲之爱,同予者何人? 牡丹之爱,宜乎众矣。 fán zhuó xiè màn 先让全班同学一起朗读,并做好注音。 水陆草木之花,可爱者甚蕃。 蕃(fán) : A 多 B 烦躁 C 藩地 水上、陆地上各种草本木本的花,值得喜爱的非常多。 晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。 晋代的陶渊明唯独喜爱菊花。 从李氏唐朝以来,世人大多喜爱牡丹。 予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直, 染:A 染色 B 污染 C 传染 濯:A 洗涤 B 形容山无草木,光秃秃的 我唯独喜爱莲花从积存的淤泥中长出却不被污染,经过清水的洗涤却不显得妖艳。 妖:A 迷信的人指异于常态而害人的东西 B 美丽而不端庄 笔记 记 不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。 蔓:A 细长能缠绕的茎 B 横生枝蔓 益:A更加 B 同“溢”,水漫出来 植:A 栽种 B 竖立 亵玩:靠近玩弄 笔记 记 注意蔓的A选项里的读音是wàn 不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。 (它的茎)中间贯通外形挺直,不牵牵连连也不枝枝节节,香气传播更加清香,笔直洁净地竖立在水中。(人们)可以远远地观赏(莲),而不可轻易地玩弄它啊。 笔记 记 注意蔓的A选项里的读音是wàn 植的一个意思是戮住,竖起:~耳 予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。 我认为菊花,是花中的隐士;牡丹,是花中的富贵者;莲花,是花中(品德高尚)的君子。 隐逸:隐居避世 笔记 记 噫!菊之爱,陶后鲜有闻;莲之爱,同予者何人? 牡丹之爱,宜乎众矣。 唉!(对于)菊花的喜爱,陶渊明以后就很少听到了。(对于)莲花的喜爱,像我一样的还有什么人呢?(对于)牡丹的喜爱,人数当然就很多了! 鲜:A 新鲜 B 少 宜:A 应当 B 适宜 笔记 记 蕃:_________________ 染:_________________ 濯:_________________ 妖:_________________ 蔓:_________________ 益:_________________ 亭亭:_______________ 亵玩:_______________ 隐逸:_______________ 鲜:_________________ 宜:_________________ 多 沾染(污秽) 洗涤 美丽而不端庄 横生枝蔓 耸立的样子 更加 靠近玩弄 隐居避世 少 应当 重点字词 下列划线词解释有误的一项是( ) 可爱者甚蕃 蕃:多 B. 不蔓不枝 枝:长枝节 C. 亭亭净植 植:种植 D. 陶后鲜有闻 鲜:少 C 笔直,挺直的意思。 下列“之”字的用法,不同的一项是( ) A. 水陆草木之花 B. 花之隐逸者   C. 予独爱莲之出淤泥而不染 D. 牡丹之爱 C 结构助词“之”, 翻译为“的” 结构助词“之”, 翻译为“的” 结构

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