第一课 社会主义从空想到科学 、从理论到实践的发展同步练习-2023-2024学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义

第一课 社会主义从空想到科学 、从理论到实践的发展 练习 一、单选题 1．马克思主义认为，人类社会发展的历史必然经历原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会、社会主义和共产主义社会由低级到高级的发展阶段。如下说法正确的是（   ） A．原始社会中人们协同劳动，关系平等，所以原始会是最美好的社会 B．奴隶社会出现了私有制和阶级剥削，这是历史的倒退 C．封建社会地主剥削农民的基础是收取地租 D．资本主义社会可以通过调整生产关系使其适应生产力来缓和经济危机，为生产发展释放空间 2．2023年6月6日至7日，英国威尔士大部分地区的护士举行罢工，要求解决持续不断的薪酬纠纷。威尔士政府发言人说：“虽然政府方面了解到护士们的强烈诉求，但对罢工行动感到失望。”下列选项中对英国护士罢工理解正确的为（　　） ①说明了社会主义终将代替资本主义 ②是资本主义经济危机发生的直接原因 ③根本原因是生产社会化与生产资料资本主义私人占有之间的矛盾 ④是资本主义社会主要矛盾的具体体现 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．自从1825年英国首次爆发经济危机以来，资本主义经济一直未能摆脱经济危机的影响。资本主义经济危机（    ） ①根本原因在于资本主义社会的基本矛盾 ②直接原因就是生产无限扩大的趋势和劳动人民需求相对缩小之间的矛盾 ③以生产的相对过剩为基本特征 ④是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源 A．①② B．③④ C．②④ D．①③ 4．邓小平指出：“封建社会代替奴隶社会，资本主义代替封建主义，社会主义经历了一个长过程发展后必然代替资本主义。这是社会历史发展不可逆转的总趋势，但道路是曲折的。”材料表明（   ） ①社会基本矛盾运动是推动人类社会向前发展的根本动力 ②生产力决定生产关系，生产关系反作用于生产力，对生产力起促进作用 ③在社会形态更替过程中，全世界都是以同步、同样的方式、同样的方法更替的 ④在社会生产力的推动下，社会形态由低级向高级依欢更替、不断演进，形成了人类社会的历史 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 5．封建社会是人类社会发展中必不可少的一部分,是社会生产力发展积淀的一个重要时期,是从原始社会状态发展到现代社会的一个中间环节。下列对封建社会特点理解正确的是(   ) ①农民有一定的人身自由,甚至有少量的土地     ②封建地主阶级只给农民最低限度的生活资料 ③铁制农具得到广泛使用,商业和城市逐渐发展 ④文字出现并应用,人类摆脱了蒙味野蛮的状态 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．人类社会由奴隶社会进入封建社会，铁制农具的广泛使用和牛耕的普遍推广，使农业发展到新水平。在农业发展的基础上，手工业、商业和城市也有较大的发展。这表明（    ） A．封建社会生产力的发展跨上了一个新台阶 B．封建制生产关系代替奴隶制生产关系促进了生产力的发展 C．封建社会的农民比奴隶社会的奴隶的处境有所改善 D．当时封建社会的生产关系适应生产力的发展 7．下列对阶级和国家的相互关系理解正确的有（   ） ①国家是代表各个阶级共同利益的机关         ②国家是阶级矛盾不可调和的产物 ③在阶级社会，国家是阶级统治的工具         ④国家的产生导致阶级的出现 A．①④ B．②③ C．①② D．③④ 8．“人猿相揖别。只几个石头磨过，小儿时节。铜铁炉中翻火焰，为问何时猜得？不过几千寒热……”毛泽东在《贺新郎•读史》中用115字提纲挈领，俯察审视，勾画出了人类社会从蛮荒的原始社会到青铜文明，再到封建时代近5000年的历史进程。运用所学知识，下列解读正确的有（   ） ①“小儿时节”，喻指人类社会发展的最初阶段 ②“人猿相揖别”，标志人类迈入文明时代的门槛 ③“铜铁炉中翻火焰”，体现社会生产力在不断发展 ④“不过几千寒热”，说明社会形态自发地由低级向高级更替 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 9．下表是1929—1933年经济危机期间资本主义国家的工业生产和失业情况。 美国 德国 英国 法国 日本 世界 工业下降 46．2% 40．6% 28．4% 16．5% 8．4% 1/3 外贸缩减 70% 69．1% 50% 48% 50% 2/3 失业人数 1700万 600万 近300万 85万 300万 3000万 上面表格中的数据，可以直接用于说明（    ） A．经济危机破坏性大 B．危机爆发的根源 C．危机的持续时间长 D．危机下的各国矛盾 10．17世纪的英国资产阶级革命和18世纪的法国资产阶级革命，迅速让资本主义在全世界蔓延。许多国家在资产阶级的领导下，推翻封建统治阶级，建立了资本主义国家。资本主义社会与封建社会相比较，其进步性主要表现在（    ） ①阶级剥削被民主制