届高考作文复习：2024作文材料分类训练对立关系型

作文材料分类训练-一-一一一对立关系型 1.阅读下面的材料，根据要求写作。 当下，很多人侣导简约的理念，也有不少人肯定繁复的价值。 对此你有何看法？请写一篇文章作课前演讲，表达你的思考和感悟。 要求：自选角度，自定立意，自拟标题：不要套作抄袭，不少于800字。 2.阅读下面的材料，根据要求写作。 材料一： 《庄子·天下》中说：“常宽容于物，不削于人，可谓至极。” 村料二： 鲁迅先生在《死》一文中这样写道：“让他们怨恨去，我也一个都不宽恕。”这句话表达 了自己与怨敌永不妥协、永不和解的态度，坚持自己一贯的道德立场，即使是死亡也不能将 这种对峙消解。 你认为“宽容”与“不宽容哪一种对人更重要？请综合上述材料，联系实际，写一篇文章， 体现你的感悟与思考。 要求：题目自拟，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息：不 少于800字。 3.阅读下面的材料，根据要求写作。 有一种观点认为：一个人要获得成功，应多倾听出发时的声音，坚定自己的理想。 另一种看法是：一个人要获得成功，应呼应时代的需求，并多思考未来的方向。 以上材料对你具有怎样的启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭：不得泄露个 人信息：不少于800字。 4.阅读下面的材料，根据要求写作。 材料一：“语”是形声字。言（行）表意，表示叙说：吾是表声，吾即我，指向别人表 达自己。 材料二：“万言万当，不如一默。”一《淮南子·人间训》 请结合材料，以“表达与沉默”为主趣，写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭：不得泄露个 人信息；不少于800字。 答案第1页，共2页 参考答案： 1.例文： 说繁道简 亲爱的老师、同学们： 大家好！ 今天，我想跟大家谈谈“繁简之道”。 阳春三月，花团锦簇，是为繁；清秋之际，水落石出，是为简。“座上客常满，杯中酒不 空”，是为“繁”：“君子之交淡如水”，是为“简”。“台下十年功”，是为繁：台上一分钟，是为简。 繁与简，简与繁，相互对立，又相辅相成。繁是由简组成的。二十六个拉丁字母，组成 了纷繁复杂的英文，组成了一段文明。赤橙黄绿青蓝紫，七种单调的色彩，却构成了多姿多 彩的世界。一个个简简单单的细胞却繁衍出了整个地球的生命。一切繁杂的背后是由若干个 简单构成的，没有这种种的简单，繁是虚无的，就如一幢楼房却没有砖瓦。 繁是简的过程，简是繁的结果。一场动人的演出，若没有先期训练的繁，哪来最后成功 的简，而最后的简，又何尝不是那一连串繁所要达到的。生命演化繁纷复杂，从最初的单细 胞到现在的多细胞，从海洋到绿地，从低级到高级，从恐龙的产生到灭亡，从人类的出现到 发现，变化繁多，令人费解的过程，历经了沧海桑田，海陆变迁，而这一切，达尔文将它归 成了一句再简单不过的话：“适者生存。”进化论成为生命复杂演化过程的总结。不经历风雨， 怎么见彩虹，没经过复杂怎么来简单的结果呢？ 繁和简看似“死对头”，但却能相互转化。春之繁茂之树，转眼秋天到，草木凋零，一切 又归为简单，而来年春风召唤下又重新复苏。贾府大观园繁华一时，羡煞旁人，俯仰之间， 己为陈迹，只剩下断垣残壁，人去楼空，再“简”不过了。人之初，性本善，而成长经过则会 使一个单纯的人变得更复杂，或才高八斗，学富五车，或坑蒙拐骗，无一不精。人生在世， 繁盛，繁荣，终究化成一抔黄土长埋地下，一切从简。简与繁不是一成不变的，当条件改变 时，他们会变；当对象改变时，他们会变：当心情改变时，他们也会变。 其实，繁与简是一对李生兄弟，关键在于你是否能穿透外表直观它的本质。一篇好文章， 有人遣词华丽，有人用语平淡，但却同时达到了同一种效果。繁与简本就没有固定的差别， 其实繁即是简，简即是繁，既能从繁中悟出简，也可从简中透露出繁。 原子组成了物质，物质组成了地球，地球与其他星球组成了太阳系，太阳系组成了宇宙； 毛毛虫经过卵、幼虫，结茧成蛹的一系列过程，只待最后的破茧成蝶，有人认为它们最简 答案第1页，共2页 单不过，最平常不过，但倘有人能从中挖掘出爱与美的情感，化为尺幅千里的山水，或者七 色音符中的绝唱，这简单中蕴含的大美，就回味无穷。千古流传的艺术的繁复之美，己经让 我们说不清哪是繁，哪是简，却让我们感受到了繁简交融的美。 生活就是这样，不必拒绝外在的繁、简，让我们都成为生活之美不可缺少的部分，这才 是我们应该追求的。 谢谢大家！ 【详解】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一道任务驱动型材料作文题。 材料特别简单，就是有人倡导简约，而有人肯定繁复。 材料和写作提示均没有明显的倾向性，二者皆可作为写作的内容。可以分析简约的理念”， 也可肯定“繁复的价值”。如果将二者兼顾，进行辩证分析，在立意上显得更为