第一课 我国的生产资料所有制 课件-2024届高考政治一轮复习统编版必修二经济与社会

第一单元 生产资料所有制与经济体制 第二单元 经济发展与社会进步 第一课 我国的生产资料所有制 第二课 我国的社会主义市场经济体制 第三课 我国的经济发展 第四课 我国的个人收入分配与社会保障 制度 保障 制度 基础 分好 蛋糕 做好 蛋糕 本书主线:中国经济社会是在什么样的制度基础上通过怎么样的运行,实现什么样的发展,发展的结果如何保障人民共享 整体框架 《经济与社会》导读 一个发展理念:中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。解决发展不平衡不充分问题,要坚持以人民为中心的发展思想,贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念,推动经济高质量发展;要在发展中保障和改善民生,让改革发展成果更多更公平惠及全体人民。 三个基本经济制度:实行什么样的经济制度,决定着一个国家的性质和发展方向,同人民的命运密切相关。公有制为主体、多种所有制经济共同发展,按劳分配为主体、多种分配方式并存,社会主义市场经济体制等社会主义基本经济制度,既体现了社会主义制度优越性,又同我国社会主义初级阶段社会生产力发展水平相适应,是党和人民的伟大创造。 必修2《经济与社会》 第1课 我国的生产资料所有制 2024统编版政治一轮复习课件 课程标准 核心素养 考情预测 1.理解社会主义基本经济制度既体现了社会主义制度优越性,又同我国社会主义初级阶段社会生产力发展水平相适应是党和人民的伟大创造。 2.了解各种所有制经济的地位与作用,阐释公有制经济与非公有制经济相互促进、共同发展,明确坚持毫不动摇巩固和发展公有制经济,毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展。 1.政治认同:坚定“两个毫不动摇”“的决心,感受我国的基本经济制度的优越性,坚定制度自信; 2.科学精神:知道社会主义初级阶段,我国各种所有制经济共同发展是必要、必需的。 3.法治意识:理解现阶段我国经济法律法规对各种所有制经济平等使用要素、公平竞争等方面的规定,树立和培养法治意识; 4.公共参与:关心、关注我国的基本经济制度,关注、关心国家促进各种经济成分平等竞争的案例和政策。 主要通过深化国企改革,特别是分析中央企业在孕育经济发展新动能中的独特功能;运用发展壮大农村集体经济的知识,正确认识“三权分置”改革、培育新型农业经营主体、健全农业社会化服务体系的意义;支持民营企业发展,分析我国进一步为民营企业发展创造公平竞争环境的意义,分析专精特新企业将如何为中国经济高质量发展注入更大活力和更强动力;概括国企和民企的关系,并说明坚持两个毫不动摇的意义。 备考导航 专业化、精细化、特色化、新颖化 贝壳 【宏观把握 体系构建】 公有制为主体,多种所有制经济共同发展 (是什么) 坚持两个毫不动摇 (怎么做) 我国的生产资料所有制 公有制主体地位及其体现 多种所有制经济共同发展 地位:主体(根本特征)、基础;范围;作用 为什么坚持公有制的主体地位; 主体地位的体现; 国有经济:主导作用;实现形式 范围;个体/私营/外资/混合所有制中的非公有制成分 地位:重要组成部分 作用:稳增长、惠民生、助就业、促创新、增税收等 坚持这一制度的意义(为什么) 巩固和发展公有制经济 鼓励、支持、引导非公有制经济发展 发展壮大国有经济:目标、原则与形式 发展壮大农村集体经济:制度、权益、主体 营造环境、落实政策 支持和帮助非公有制企业 非公有制经济人士做合格的建设者 物质资料生产→生产资料所有制 关系 企业成功经营的因素 (1)原因:人类要生存和发展,就要满足衣食住行等基本生活需要,就必须进行物质资料生产。 (2)构成要素:物质资料生产离不开人的劳动和生产资料。 劳动是物质财富的源泉,也是价值的唯一源泉。 生产资料是创造物质财富和价值的条件。 (物质资料的生产是人类社会生存和发展的基础) 核心考点一:物质资料生产 生产力 劳动者 生产工具 劳动对象 决定性因素 生产关系 生产资料所有制 人们在生产中的地位和相互关系 产品的分配形式 核心和基础 决定 反作用 生产资料 物质资料生产 回顾知识 【微观掌握:核心考点讲解与重点突破】 2、生产资料所有制: (1)地位:生产资料所有制在生产关系中起着决定作用,是生产关系的核心。是经济制度的基础。 (2)作用:不同社会的生产资料所有制形式不同,同一社会可以有不同形式的生产资料所有制。占支配地位的生产资料所有制决定着一个社会的基本性质和发展方向。 生产资料归 氏族全体成员 所有 生产资料归 奴隶主阶级 所有 生产资料归 地主阶级 所有 生产资料归 资产阶级 所有 不同社会的生产资料所有制形式不同: 社会主义 初级阶段 公有制为主体 多种所有制并存 作用:占支配地位的生产资料所有制决定着一个社会的基本性质和发展方向。 同一社会可以有不同