第一单元《小数乘法》暑假预习作业——《小数乘整数》（同步练习）-五年级上册数学人教版

23年暑期人教版数学五上第一单元《小数乘法》预习作业——《小数乘整数》七 学校:___________姓名：___________班级：___________ 一、选择题 1．妈妈带了100元去超市购物，她买了1.1千克肉，每千克32元；买了2袋梨子，每袋15.5元。妈妈还想买一包40元的大米和一盒12元的草莓，剩下的钱（    ）。 A．够买大米 B．只够买草莓 C．够一起购买大米和草莓 D．购买大米和草莓都不够 2．六枝特区自来水公司为鼓励节约用水，采取按月分段计费的方式收取水费，15吨以内的每吨3.55元；超过15吨的部分每吨4.9元，天天家11月份用水量为9吨，应缴水费（    ）元。 A．12.15 B．31.95 C．39.05 D．44.1 3．因为25×158＝3950，所以1.58×25的结果是（    ）。 A．3.95 B．39.5 C．39.05 D．39 4．提倡低碳生活，减少二氧化碳的排放量。少看1小时电视，就可以减少0.096千克碳的排放。某小学有1200名学生，如果每名小学生每天少看1小时电视，一天就能减少（    ）千克碳的排放。 A．11.52 B．115.2 C．1152 D．11520 5．唐代一尺相当于现在的3.07分米，诗中危楼的高度是（    ）。 A．3070分米 B．30.7分米 C．307分米 D．307米 二、填空题 6．0.67平方千米＝( )公顷＝( )平方米 0.35时＝( )分                   5.38分米＝( )厘米 7．1.3＋1.3＋1.3＋1.3＋1.3＝( )×1.3，它的积是( )位小数。 8．两个因数的积是53.04，把这两个因数都扩大到原来的10倍，积是( )。 9．一辆汽车的速度是60千米/时，0.75小时行( )千米。 10．妈妈带50元去超市购物，买了一袋大米，每袋30.6元，还买了0.9千克苹果，每千克4.5元，剩下的钱( )买一盒10元的鸡蛋。（填“够”或“不够”） 三、判断题 11．一个小数乘一个整数，积可能是整数。( ) 12．每支圆珠笔2.9元，10元钱最多能买3支这样的圆珠笔。( ) 13．一个数乘0.6，积一定不小于这个数。( ) 14．3.2分＝320秒。( ) 15．两个因数的积是0.6，如果这两个因数同时扩大10倍，则积是6。( ) 四、口算 16． 0.36×8＝            6.3×3＝           1.1×9＝ 2.4×6＝             4.1×3＝           9.1×2＝ 0.24×3＝            3.6×7＝           4.5×3＝ 五、解答题 17．学校买来20米布为舞蹈队做演出服，做一件上衣用布0.84米，要做20件这样的上衣，这些布够吗？如果够，还剩多少米？ 18．某市出租车收费标准2千米以内（含2千米）5元，超过2千米的部分，每千米1.2元（不足1千米按1千米计算）。王阿姨乘坐出租车行驶了7.4千米，她应付出租车费多少钱？ 19．王老师和李老师带着34名学生去参观科技园，买门票成人每张5元，儿童每张3.5元，买门票一共需要多少钱？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 参考答案： 1．B 【分析】已知买了1.1千克肉，每千克32元；买了2袋梨子，每袋15.5元，妈妈根据单价×数量＝总价，用1.1×32＋2×15.5即可求出花的钱数，然后用100元减去花的钱数即可求出剩下的钱数，用40加12求出买一包大米和一盒草莓需要的钱数，再和剩下的钱数比较即可。 【详解】1.1×32＋2×15.5 ＝35.2＋31 ＝66.2（元） 100－66.2＝33.8（元） 40＋12＝52（元） 33.8＞12 33.8＜40 33.8＜52 所以剩下的钱数只够买一盒草莓。 故答案为：B 【点睛】本题考查了小数乘法的应用，熟记单价、数量和总价三者之间的关系进行解答。 2．B 【分析】因为9吨＜15吨，所以按照单价为每吨3.55元来计算。已知单价和数量，根据“单价×数量＝总价”计算出9吨水的总价。 【详解】3.55×9＝31.95（元） 所以天天家11月份应缴水费31.95元。 故答案为：B 【点睛】解决生活中分段计费的实际问题，如乘车问题、打电话问题、阶梯水价问题、阶梯电价问题等，先要弄清楚分界点，明确每一段的收费标准，再计算。 3．B 【分析】一个因数不变，另一个因数扩大到原来的几倍或缩小到原来的几分之一（0除外），积也扩大到原来几倍或缩小到原来的几分之一；如果