第一单元《小数乘法》预习作业《小数乘整数》（同步练习）人教版数学五年级上册

23年暑期人教版数学五上第一单元《小数乘法》预习作业——《小数乘整数》六 学校:___________姓名：___________班级：___________ 一、选择题 1．下面与0.58×600结果相同的算式是（    ）。 A．58×6 B．5.8×6 C．58×60 2．绘画室为学员们买了3箱水彩笔，每箱12盒，每盒10.5元。一共花了多少钱？正确的列式是（    ）。 A．3×12×10.5 B．12÷3×10.5 C．12×（10.5－3） 3．小兰带100元去超市购物。她买了2千克糖果，每千克28.8元，剩下的钱够买一包39.6元的巧克力吗？下面的做法比较合理的是（    ）。 A．28.8×2＋39.6≈100（元），因为28.8×2＋39.6＜100，所以够买。 B．28.8×2＋39.6≈100（元），因为28.8×2＋39.6＜100，所以不够买。 C．28.8×2＋39.6≈70（元），因为28.8×2＋39.6＞70，28.8×2＋39.6＞100，所以不够买。 4．小数乘整数，积（    ）。 A．一定是小数 B．一定是整数 C．可能是整数，也可能是小数 5．一根绳子对折后再对折，每段长是6.5米，这根绳子长（    ）米。 A．13米 B．26米 C．52米 二、填空题 6．620平方米＝( )公顷    2.08吨＝( )千克 3.2平方米＝( )平方分米    2时45分＝( )时 7．一匹马的时速约为58千米，一只猎豹的速度是马的1.5倍，猎豹的时速约为( )千米。 8．王阿姨到银行去用美元兑换人民币，当时1美元可兑换6.96元人民币，王阿姨的200美元可兑人民币( )元。 9．一个长方形的面积是48.4平方厘米，如果它的长扩大到原来的5倍，宽不变，扩大后的长方形的面积是( )平方厘米。 10．两个因数的积是32.64，如果一个因数扩大到它的10倍，另一个因数扩大到它的100倍，那么积就等于( )。 三、判断题 11．如果a×0.1＝b×1＝c×1.1，那么c最大。( ) 12．一个数的1.2倍一定大于这个数。( ) 13．9.6×7表示7个9.6相乘。( ) 14．0.62×500的积是两位小数。( ) 15．小数乘整数的意义与整数乘法的意义相同。( ) 四、口算 16． 2.2×3＝             6.6×2＝           0.2×8＝ 4.2×2＝             6.1×3＝           2.5×4＝ 0.21×3＝            0.7×2＝           4.4×2＝ 五、解答题 17．明明爸爸到商店买啤酒，售货员告诉他：退一个空瓶0.4元，买一瓶啤酒2.8元。明明爸爸退了4个空瓶，买了6瓶啤酒，他应付多少元？ 18．减少一本课本的使用，可以减少耗纸0.2千克，节约标准煤0.26千克，相应减排二氧化碳0.66千克。聪聪所在的班级有40名同学，如果他们循环使用数学课本，一学期可以减少耗纸多少千克？可以减排二氧化碳多少千克？ 19．为了鼓励市民节约用电，电力公司采取分段计费的方法按月计算每户家庭的电费，玲玲家3月份的用电量为325千瓦时，应交电费多少元？ 计费标准 月用电量小于或等于200千瓦时 按0.55元/千瓦时计费 月用电量大于200千瓦时 其中的200千瓦时按0.55元/千瓦时计费，超过部分按0.70元/千瓦时计费 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 参考答案： 1．A 【分析】根据积不变的规律，一个因数乘或除以几（0除外），另一个因数除以或乘几，积不变。据此逐一分析各项即可。 【详解】A．0.58乘100变为58，600除以100变为6，符合积不变的规律，所以58×6的积与0.58×600的结果相同； B．0.58乘10变为5.8，600除以100变为6，不符合积不变的规律，所以5.8×6的积与0.58×600的结果不相同； C．0.58乘100变为58，600除以10变为60，不符合积不变的规律，所以58×60的积与0.58×600 结果不相同。 故答案为：A 【点睛】本题考查小数乘法，结合积的变化规律是解题的关键。 2．A 【分析】先用乘法表示3箱水彩笔一共多少盒，再根据“总价＝单价×数量”表示购买水彩笔一共花的钱数，据此解答。 【详解】3×12×10.5 ＝36×10.5 ＝378（元） 所以，一共花了378元。 故答案为：A 【点睛】本题主要考查小数乘法的应用，掌握单价、总价、数量之间的关系是解答题目的关键。 3．A