内容正文:
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卷 1 第一单元 开卷有“趣”
一、神秘的小池塘。
在这片小池塘里,有一件神秘的事情正在发生,到底是什么事情呢?
我们快来看一看吧!
1. 哦,原来是小蝌蚪在悄悄地长大呢! 小朋友们,你们知道小蝌蚪是怎样变成
青蛙的吗? 请给图片排一下顺序吧:( )( )( )( )( )
2. 长大后的小青蛙是什么样子呢? 小朋友们请选一选,填一填吧。 (填序号)
①鼓 ②雪白 ③露 ④大大 ⑤碧绿 ⑥披
小青蛙蹲在一片荷叶上,它 着 的衣
裳, 着 的肚皮, 着 的眼
睛。
二、会“魔法”的“我”。
有时候我很温和,有时候我却很暴躁。 我做过许
多好事,灌溉田地,发动机器,帮助人们工作。 我也做
过许多坏事,淹没庄稼,冲毁房屋,给人们带来灾害。
人们想出种种办法管住我,让我光做好事,不做坏事。
1. 小朋友们,请在加点字正确的读音下面画“√”。
温和
∙
(hé huo) 好
∙
事(hào hǎo) 淹没
∙
(méi mò)
暖和
∙
(huo hé) 爱好
∙
(hǎo hào) 没
∙
有(mò méi)
2. 小朋友们,你们知道“我”是什么吗? 。
3. 你知道“我”会变成哪些形状吗? 请在正确的图片下面画“√”。
( )
( )
( )
( )
( )
( )
三、智慧的植物。
在美丽的植物王国里,有一群淘气的植物。 世界这么大,它们想出去
看看。 你知道它们的种子是怎样去旅行的吗? 快来连一连吧。
四、打开童话之门。
小朋友们,你们读过哪些童话故事呢? 让我们搭上童话王国的列车,看看
还有什么奇妙的故事在等着我们。 请你们先照例子填写童话故事名称,再选一
个自己喜欢的魔法棒,挥动你的魔法棒,带领大家一起走进这个童话故事里吧。
例:《一只想飞的猫》
《 》
《 》
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卷 2 第一单元 能力提升小卷
一、口语交际。
同学们,动物是我们人类的好朋友。 它们各有各的特点:鹦鹉会学人
说话,萤火虫能发出亮光……动物真有趣! 你喜欢哪种动物? 它有趣在
哪里? 和同学们交流一下吧!
二、阅读乐园。
(一)课内阅读。
我是什么(节选)
我会变。 太阳一晒,我就变成(气 汽)。 (生 升)到天空,我又变成
无数极小极小的点儿,连成一片,在空中(飘 漂)浮。 有时候我穿着白衣
服,有时候我穿着黑衣服,早晨和傍晚我又把红袍(披 坡)在身上。 人们
叫我“云”。
我在空中越升越高,体温越来越低,变成了无数小水滴。 小水滴聚在
一起落下来,人们叫我“雨”。 有时候我变成小硬球打下来,人们就叫我
“冰雹”。 到了冬天,我变成小花朵飘下来,人们又叫我“雪”。
1. 在括号里选择正确的字,画“ √” 。
2. 仿写词语。
越升越高(越×越×式)
3. 用加点的字造句。
有时候我变成小硬球打
∙
下来,人们就叫我“冰雹”。
4. 理解短文填空。
我变成小水滴落下来是 ,我变成小硬球打下来是
,我变成小花朵飘下来是 。
5. 文中的“我”是 。
(二)课外阅读。
小溪叮咚
叮咚,叮咚。
欢乐的小溪跑来了,一路弹着琴。
小溪跑过草地,草莓亮起红灯;小溪跑过果园,葡萄挂起珍珠;小溪跑
过门前,给我送来一面镜子,镜子里的小鱼吻着我的脸。
叮咚,叮咚,小溪绕着村庄跑,给村庄挂上一条银项链( liàn),给大家
送来一个绿莹莹的梦。
欢乐的小溪跑过来,又跑向更远的地方。
1. 读一读,填一填。
小溪跑过草地,草莓( );跑过果园,葡萄(
);跑过门前,给我送来( );绕着村庄跑,
给村庄挂上( )。
2. 想一想,选一选。 (填序号)
(1)“草莓亮起红灯”是指( )
①草莓成熟了,红通通的。 ②草莓像红灯一样光亮。
(2)“葡萄挂起珍珠”是指( )
①葡萄像珍珠一样,很贵。 ②葡萄成熟了,晶亮晶亮的。
3. 小溪跑过田野、花园的时候,会怎样呢? 请模仿短文中的句子,写一写
吧。
小溪跑过田野