5.3 凸透镜成像的规律 第1课时 2023-2024学年人教版物理八年级上册

物理八年级上册 凸透镜成像的规律 一一 第1课时 【学习目标】 1、探究凸透镜成像的规律及成因 2、学会用凸透镜观察物体,了解到物体通过凸透镜的成 像情况与物距和焦距的关系 3、学会通过光路图进行推导,分析凸透镜成像的规律 画出下图中的折射光线或适当的透镜 2、凸透镜对光有 会聚作用,是指将光向 靠光轴 方向偏折。 3、凹透镜对光有 发散作用,是指将光向 远率光轴的 方向偏折。 4、透镜有_2_个焦点, 焦点 到光心的距 离叫着焦距。 探究活动一:了解凸透镜的成像特点 还记得我们的第一节物理课.《科学之旅》吗?其中介绍了一个实验:用放 大镜观察自己的指纹是放大 (填:放大或缩小),再用放大镜看窗 外远处的物体缩小 (填:放大或缩小) 1、学会描述像的特点。 用凸透镜看物理课本,可能看以图中A、B、C三 种像,请与原图比较,说出像的特点 (大小和倒 正),并填写在横线上。 图1 物理 图2 原图 A放大正立 放大倒立 缩小倒立 1、体验活动: 如图a、b、c,当我们拿着凸透镜边后退边通过凸透镜观察课本“物理”二字 观察到三种性质的像,在图中把三种像的性质依次填好。物体和凸透镜之间 的距离叫做“物距”。请在图中,观察各次实验的物距的变化。 注意:观察“倒立”的像,它的上下颠倒了,那左右_是_(是或不是)颠倒。 物距逐新增大 后逃 后退 图3 a.与物相比,像是: b与物相比,像是: c.与物相比,像是: ①放大的还是缩小 ①放大的还是缩小 ①放大的还是缩小 的?放大 的放大 的?缩小 ②倒立的还是正立 ②倒立的还是正立 ②倒立的还是正立 的?正立一 的?倒立。 的?倒立 物距逸渐增大 后逗 a与物相比,像是: b.与物相比,像是: c.与物相比,像是: ①放大的还是缩小 ①数大的还是缩小 ①放大的还是缩小小 的? 的7 的? ②倒立的还是正立 ②倒立的还是正立 ②倒立的还是正立 的? 的? 的? (1)分析图a、 b和c, 可知:同一个凸透镜, 物距 不同,凸透 镜所成的像也不同。 (2)分析图a和图b可知:它们成的像都是放太 的,分析图b和 图c可知:它们成的像都是倒立 的 总结:凸透镜可以成三种象,像的性质与物距和焦距有关。 探究活动二:利用光路图推导凸透镜的成像特点。 1、物距大于2倍焦距(u>2f) 时的成像情况。 图中来自物体A点的两条光线,通过凸透镜后会聚在同一个像点。这种由实 际的光会聚而成的像,称为实像。 (1)与原物体比较,从大小、正倒、 虚实来叙述,这个像的性质是 缩小倒立的实像 对应体验活动中图C 物距u 像距 图4 请在图中,连接AO这条光线,并画图作出它经过透镜后的折射光线观察它会 不会也经过像A'? 小结:当物距大于2倍焦距时,凸透镜成缩小(大小)、倒立-(正倒)、 实像(虚实)像。 物距u 像距 1、物距小于2倍焦距大于1倍焦距(f<u<2f)时的成像情况 (1)在图中将成像光路图补充完整。 (2)与原物体比较,从大小、正倒、虚实来叙述,这个像的性质是 放大倒立的实像 对应体验活动中图b 图5 小结:当物距小于2倍焦距大于1倍焦距时,凸透镜成凸透镜成放太大 小倒立 (正倒实像 (虚实)像。