第一单元　政治制度 综合检测卷--2023-2024学年高中历史统编版2019选择性必修1 国家制度与社会治理

选择性必修1《国家制度与社会治理》 第一单元　政治制度综合检测卷 试卷满分 100 分，考试时间75分钟；书写要工整、清楚、标点符号使用正确。 注意事项： 1、本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2、回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目和答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3、回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本说试卷上无效。 4、测试范围：选择性必修1第一单元 政治制度。 5、考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1．关于启的继位，古书中有不同记载。《史记》写道：“益（原定禹的接班人）让帝禹之子启。”《战国策》记载：“启与支党攻益而夺天下，是禹名传天下于益，其实令启自取之”。这说明（　　） A．久远的历史难以形成统一的定论 B．世袭制代替禅让制是历史的必然 C．文献史料可以相互印证同一史实 D．从公天下到家天下并非一帆风顺 2．郡县制代替分封制的必然结果就是贵族制让位于官僚制。在官僚制时代，不管是新旧贵族，还是新兴世人阶层，都必须通过君主任命转化为官僚，才能够成为政治的直接参与者。这一变化（　　） A．加强了君主专制中央集权 B．标志着选官制度成熟 C．进一步强化贵族等级秩序 D．有助于国家开疆拓土 3．汉代三公九卿的办公场所设在宫外，三公九卿进见皇帝的朝仪十分烦琐，向皇帝提供信息比较缓慢，于是皇帝便将处理机要事务的职责转移到内廷，逐渐形成中朝。据此可知，设置中朝有利于（　　） A．制约丞相权利 B．加强中央集权 C．提高行政效率 D．监察三公九卿 4．唐初，三省长官是当然的宰相，他们常在政事堂共商国家大事。后来，皇帝又时而指定某些级别略低的官员参加政事堂会议，这些人事实上已加入宰相集团。会议所做决策以文字形式报皇帝批准，付外执行。皇帝此举的主要目的是（　　） Ａ.调整好中央与地方的关系 B.将知识分子引入统治集团 C.集思广益以减少决策失误 D.分散相权以加强君主权利 5．雅典城邦对官员的管理有一整套的监察制度，遴选出的官员在上任之前，要由五百人议事会和陪审法庭对其进行资格审查；官员在卸任之时，还要经过陪审法庭的述职检查，这时若有公民就其任职行为提出指控，陪审法法庭就会依法进行审理。这反映出古代雅典(　　) A．贯彻了城邦主权在民的执政理念 B．重视司法审判中程序性民主原则 C．陪审法庭是专门的官员监察机构 D．法律面前公民平等理念深入人心 6．斯巴达公民大会在选举、宣战、媾和等重要问题上享有欢呼表决权，但是未经长老会同意，公民大会无权讨论和决定任何问题。监察官从全体公民中选举产生，不仅可以监察国王、贵族，甚至可以随时直接以违反风纪的罪民逮捕和处死普通公民。这表明斯巴达(　　) A．公民大会拥有最高决策权 B．重视权力的制衡与监督 C．民主政治是对奴隶的专政 D．城邦政治的基础是公民 7．公元前27年，屋大维建立罗马帝国。他保留了共和国传统的官职和政治机构，但政府所有政要的政令都出自他手，常备军将领也只对他一人负责。据此可知，当时的罗马帝国(　　) A.政治体制未体现民主原则 B.实行了政治集权的共和政体 C.统治具有分权制衡的特点 D.是披着共和制外衣的君主制国家 8．有学者研究指出，袁世凯当政期间，中央政府对南方各省缺乏实际支配力。当时的政治格局，是一个貌似中央集权的国家结构的总统，主持着一个事实上的联邦政府。为重新塑造中央集权威（亦有个人野心的因素），袁世凯决定回归帝制。据此可知(　　) A．民主共和制不符合历史发展潮流 B．恢复帝制基于当时的现实需求 C．南方各省普遍缺乏国家统一意识 D．近代中国国家政治转型的艰难 9．1947年，国民党据《中华民国宪法》完成了国民政府的改组，在国民政府29名委员中，国民党占17人，青年党、民社党及社会贤达共占12人。《大公报》民意调查显示：100人中有50人对其打零分，平均分不到24分。材料较为客观的反映出(　　) A．抗战胜利后中国两种命运的斗争 B．中国人民为和平民主建国的努力 C．民主联合政府在一定程度上实现 D．国民党政权处于合法性危机之中 10．从1931年11月到1934年1月，中央革命根据地进行了三次民主选选举，并颁布选举法细则，许多地方参加选举的人占选民总人数的80%以上，有的地方达到90%以上，妇女享有同男子平等的权利，在政府代表中一般占20%以上。据此可知，在中央革命根据地(　　) A.男尊女卑观念消亡 B.民主政治探索取得初步成效 C.法律体系日趋完备 D.人民代表大会制度初步确立 11．