精品解析:河北省保定市阜平县2022-2023学年七年级上学期期末道德与法治试题

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2023-08-24
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学科网 河北省保定市阜平县2022-2023学年七年级上学期期末 道德与法治试题 注意事项:1.本试卷共6页。总分100分,考试时间60分钟。 2.仔细审题,工整作答,保持卷面整洁。 3.考生完成试卷后,务必从头到尾认真检查一逼。 一、选择题。(本题20题,每小题2分,共40分。在每小题给出的四个选项中,只有一项 是最符合题目要求的) 1.中学生活把我们带进一个别样的新天地。对此七年级(2)班的四位同学对中学生活作出以下描述,其中需 要纠正的观点是() A.甲:富有挑战的学习课程.引领我们去探索新的知识领域 B.乙:繁重的各科学习任务,使我身心疲惫难以适应想放弃 C.丙:各种各样的社会实践.为我们打开了认识社会的大门 D.丁:丰富多彩的社团活动,给我们提供了展示兴趣的平台 2.中国自由滑雪运动员谷爱凌在13岁时就定下“出战北京奥运会,用中文和大家打招呼"”的目标。2022 年2月.19岁的谷爱凌实现梦想,以两金一银的傲人成绩在北京2022年冬奥会上大放异彩。从13岁到 19岁,谷爱凌一直为目标而努力。从中我们可以感悟到() A.努力是梦想与现实之间的桥梁 B.少年的梦想与中国梦密不可分 C.梦想一旦确定就不能改变 D.少年的梦想不切实际脱离现实 3.当“读万卷书"遇到“行万里路”,一种新的学习方式来了一一研学游!同学们走出课堂,走进大自然,主动学 习、探索世界。下列对干研学游的认识最恰当的是() A.学习是我们的重要任务 B.学习不能离开学校场所 C.学习不仅仅局限在学校 D.学习伴随着我们的成长 4.初一学生小轩抱怨“进入初中后课程增多,知识难度增加,天天学习,成绩却未见提升,初中的学习生 活太苦了。”对干小轩的想法,你的态度是() A.赞同.因为学习生活中只有辛苦没有快乐 B.赞同,因为学习的目的是提升成绩.成绩不好就没有快乐 C.不赞同.因为学习生活既有苦也有乐.需要保持对学习的兴趣 D.不赞同,因为学习是一个过程,我们每时每刻都要从中感受到快乐 5.他人评价是我们认识自己的一面镜子,有助干我们更加客观、完整、清晰的认识自己、但是不同的人对 第1页/共6页 学科网 。组卷网 “我“的评价各不相同。面对不同的人对“我”的不同评价,“我”应() A.重视他人的评价,既不盲从也不忽视 B.保持乐观的心态,不必在意他人评价 C.漠视他人的批评,欣然接受他人赞美 D.无所谓别人褒贬,保持自我与世无涉 6.小芳从小练习书法,字写的十分好看,她认识到自己的优势.并且经常利用课余时间帮助其他同学练习 书法.大家对小芳也越来越喜欢。从中我们发现正确认识自己() ①可以促进自我发展②能战胜一切困难③可以促进与他人的交往④能让别人崇拜自己 A.①② B.①③ C.②④ D.③@ 7.进入中学后,学生们都渴望拥有更多的朋友,建立自己的朋友圈。下列扩大自己朋友圈的做法中,你持 反对意见的是() A.小军参加兴趣班结识了志趣相投的朋友 B.小强结识了几个社会青年,与他们称兄道弟,一起吃喝玩乐 C,小静参加社区劳动时结识了不同学校的小佳 D.小芳认识了一名外国留学生.他们相互学习对方的语营 8.小东和小力是一对好朋友。学习上,他们互相帮助,成绩总是排在年级前两名,交替领先:足球场上, 他们分别是各自球队的主力,为了球队战绩奋力拼搏、相互竞争。他们既是竞争对手,又是很好的朋友。 这一事例告诉我们() A.朋友之间不应该有竞争,竞争必然导致友谊破裂 B.友谊是平等的、双向的,要共同分享,相互分担 C.竞争并不必然伤害友谊.关键看我们对待竞争的态度 D.友谊不是一成不变的.要坦然接受一段友谊的淡出 9.小凯发现好朋友小阳一整天都闷闷不乐,课间也是坐在座位上发呆。出干对好友的关心,小凯上前问了 几句,但小阳很不耐烦。这时.作为好友的小凯应该() A.持续行动.继续追问 B.不辨是非,指责埋怨 C.保持冷静.结束友谊 D.尊重对方,给予空间 10.随着网络交友的普及,越来越多的中学生喜欢运用微信、QQ等网络社交软件进行聊天。从安全角度考 虑,中学生利用网络社交软件聊天应注意() ①对陌生人的邀请不轻易接受 ②对个人的家庭住址、联系方式等要注意保密 ③将网上的朋友转化为现实中的朋友需要慎重 ④遇到问题时要学会求助 A.①② B.③④ C.①②④ D.①②3④ 第2页/共6页 命学科网 。组卷网 11.“我喜欢幽默风趣的老师“我喜欢沉稳柔和的老师”“我喜欢真实坦诚的老师"这说明() ①每个人的心目中都有好老师的形象②每个老师之间不应该有所差异 ③我们喜欢的老师风格可能不尽相同④时代发展对教师提出更高要求 A.①② B.②④ C.①3 D.③④ 12.图中的学生面对老师的教育惩成.应该做到() 教师惩 戒权 ①尊重老师,眙听教诲 ②反省自己,改进不足 ③表面答应,

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