精品解析:2022-2023学年河北省石家庄市高邑县冀人版三年级下册期末考试科学试卷

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2023-08-24
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学科网 组卷网 高邑县2022一2023学年度第二学期期末教学质量检测三年级 科学试题 一、填空题 1.草的茎很 叫草质茎。树的茎与枝干很」 叫木质茎。 2.鱼的侧线是一种 不仅能感知水体的 还能感知」 的方向。 3.动物除了帮助植物」 之外,还可以帮助植物 二、选择题 4.生物能生长,能繁殖,生长过程需要水和营养。这种说法是()。 A.正确的 B.错误的 5.比较就是通过观察、归纳等方法找出物体的()。 A.相同点 B.不同点 C.相同点和不同点 6.在研究水对植物生长影响的对比实验时,是变量条件的是 A.温度 B.光照 C.浇水量 7.下列不属于昆虫的是()。 A.蜈蚣 B.蝗虫 C.金龟子 8.下列动物中,过冬方式与其他动物不同的是()。 A.青蛙 B.蛇 C.燕子 9.关干动物冬天换毛原因的分析,正确的说法是()。 A.为了保持清洁 B.为了适应寒冷的环境 C.为了让绒毛变得更加美观 10.响尾蛇的眼睛对光线一点儿都不敏感.然而它却能敏捷地捕食田鼠和其他小动物。科学家发现.响尾 蛇有一种特殊感官,被称为()。 A.侧线 B.回声定位 C.热眼 11.在观察蜜蜂时,下列做法正确的是()。 A.要用手捉住仔细观察 B.放置蜜蜂的玻璃瓶一定要透气 C.观察后必须把蜜蜂养在家里 12.杀虫剂在杀死害虫的同时也会杀死一些益虫。下列属干益虫的是()。 A.蝗虫 B.蜜蜂 C.棉铃虫 第1页/共3页 学科网 13.风向是指风吹来的方向。从北向南吹风是()。 A.北风 B.南风 C.无法确定 14.一个地区天气是多变的.气候一般变化不大。这种说法是()。 A.正确 B.错误的 三、判断题(对的打“√”,错的打“×”) 15.古人说:”劝君莫打三春鸟,儿在巢中盼母归。”我国人的爱鸟护鸟意识有着悠久的历史。() 16.动物的迁移行为:动物由干繁、觅食气候变化等原因,需要从一个地方移动到另一个地方。它们的 移动有一定的规律和路线。() 17.我们通常从气温、风向、云量,降水量等方面确定天气状况() 18.出现降雨当天最可能出现的云的状况是大团、堆积的云。() 四、综合运用 19.由干气温、云量、风、雨、雪等的变化,天气会有不同的状态。通常,我们用不同的符号表示天气状 态。 气温: 日期 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 根据气象符号,星期一天气是( ),星期二的天气是( ),出现降雨的是星期 ( ),气温最高的是星期( )。 实验 观察风的形成: 20.在图中画出实验中线香的烟流动的方向。 图1 图2 线香 线香 21.通过实验我们发现,实验箱内空气受热会】 外面的空气会 过来,从而使空气 第2页/共3页 命学科网 空组卷四 形成风。 第3页/共3页学科网 组卷网 高邑县2022一2023学年度第二学期期末教学质量检测三年级 科学试题 一、填空题 1.草的茎很 叫草质茎。树的茎与枝干很 叫木质茎。 【答案】 ①.柔软 ②.硬 【解析】 【详解】茎是植物体中轴部分。呈直立或锢阁状态,茎上生有分枝,分枝顶端具有分生细胞,进行顶端生 长。茎一般分化成短的节和长的节间两部分。茎具有输导营养物质和水分以及支持叶、花和果实在一定空 间的作用。有的茎还具有光合作用、贮藏营养物质和繁殖的功能。根据茎内木质发达的情况,可以将茎分 为草质茎和木质茎。草的茎很柔软,叫草质茎。树的茎与枝干很硬,叫木质茎。 2.鱼的侧线是一种 ,不仅能感知水体的 ,还能感知 的方向。 【答案】 ①.特殊器官②.水体的震动③.水温和水流 【解析】 【详解】鱼的侧线是一种特殊感官,不仅能感知水体的震动,还能感知水温和水流的方向。将两条鱼同时 放入鱼缸中,用手拍打水面,观察到鱼的反应是立即游远。取出其中一条鱼,用凡士林涂抹侧线处,再放 回鱼缸,再次用手拍打水面,观察到鱼的活动现象是涂抹凡土林的鱼没有反应。鱼是通过侧线感知水体的 震动的。 3.动物除了帮助植物 之外,还可以帮助植物 【答案】 ①.传播花粉 ②.传播种子 【解析】 【详解】油菜花、桃花借助蜜蜂和其他昆虫等传播花粉的。有些植物的种子或果实常沾附在动物身上,随 动物身体的运动而带到远处,如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上。从而促进了种子的传播。 二、选择题 4生物能生长,能繁殖,生长过程需要水和营养。这种说法是()。 A.正确的 B.错误的 【答案】A 【解析】 【详解】生物能生长,能繁殖,生长过程需要水和营养。动物、植物和人都是生物。我们把有生命特征的 有机体叫做生物,所以A符合题意。 5.比较就是通过观察、归纳等方法找出物体的()。 第1页/共6页 可学科网 型组卷网 A相同点 B.不同点 C.相同点和不同点 【答案】C 【解析】 【详解】判断生物与非生物的依据:是否具有生命特征。比较就是通过观察、归纳等方法找出物

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