4.3水的组成课堂基础训练---2023-2024学年九年级化学人教版上册

4.3水的组成课堂基础训练 一、本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个各选答案中只有一个答案符合题意。 1、2023年“世界水日”主趣为“Accelerating Chang”(加速变革)。下列有关水的说法不正确的是() A.生活中我们要做到一水多用，及时关闭水龙头，以节约用水 B.通过电解水实验可得知水由氢气、氧气组成 C.自来水厂生产自来水的过程中，常加入活性炭，用来吸附水中一些溶解性杂质，除去臭味 D.对生活污水、工业废水净化后再排放，可减少水体污染 2、下列化学变化中，属于化学变化的是() A.水结成冰 B.胆丽研碎 C.电解水 D.活性炭净化水 3、从化学角度看“水”，下列说法不正确的是() A.水由氢氧元素组成 B.水由氧气、氢气构成 C.水由水分子构成 D.可以用煮沸的方法降低水的硬度 4、北京冬奥会将于2022年2月4日开幕。运动会期闻运动员需要补充生理盐水(0.9%的氯化钠溶液)， 含“钾、钙、镁”等无机盐的碱性饮料以防营养丢失。下列说法正确的是() A.饮料中“钾、钙、镁”指的是单质 B.氯化钠由离子构成 C.生理盐水属于纯净物 D.喝纯净水比喝矿泉水更有利于身体健康 5、下列物质届于氧化物的是() A.液氧 B.冰水混合物 C.氯酸钾 D.过氧化氢溶液 6、下列关于氢气在空气中燃烧的说法，错误的是() A.发出淡蓝色火焰 B.放出大量的热 C.产生浓烈的刺激性气味 D.燃烧前一定要检验其纯度 7、日前，科学家首次制造出一种全新形式的冰，是一些细白色的粉末，密度几乎与液态水的密度相同， 名为“中密度无定形冰”。下列说法正确的是() A。无定形冰中水分子没有间隔 B.无定形冰与水的物理性质相同 C.无定形冰中水分子不运动 D.无定形冰与水的化学性质相同 8、“上善若水，水善利万物而不争”。下列有关水的说法不正确的是() A.地球上淡水资源短缺，必须节约用水 B.生活中通过煮沸可以降低水的硬度 C,水蒸发时水分子种类改变 D.净水方法中，蒸馏比过滤净化程度更高 9、用如图所示装置进行电解水实验，下列说法错误的是() 石思棒 石墨棒 A.M、N两导管口处收集的气体体积之比约为1：2 B.水中可加入少量硫酸钠或氢氧化钠以增强导电性 C.将带火星的木条放在M导管口处，木条会复燃 D.将处收集的气体靠近火馅，若发出很小的声音，说明气体不纯 10、逻辑推理是化学学习的常见思维方法，下列推理错误的是() A.分子由原子构成，但分子不一定比原子大 B.单质只含有一种元素，但只含有一种元素的物质不一定是单质 C. 化学变化一定产生了新物质，但产生新物质的变化不一定是化学变化 D.分子和原子是不显电性的粒子，但不显电性的粒子不一定是分子和原子 11、如图是一定体积的氢气和不同体积的氧气化合成水（液态）的实验数据的关系图（横坐标表示通入氧 气的体积，纵坐标表示反应后剩余的气体的体积，气体体积均在同温同压下测定)，下列说法错误的是 () 个体积/mL 3 2 0123 456 体积/ml A.实线部分表示剩余的氢气 B.虚线部分表示剩余的氧气 C.实线与虚线的交点表示两种气体恰好完全反应 D.反应中消耗氢气2毫升 12、建立模型是学习化学的重要方法，下列有关模型正确的是() 铁 硅 氧化物 化合物 纯净物 铝 A.物质分类模型 B,地壳中元素含量模型 氧气 21% 其他气体 电子 (按体积计) 1% Q 原子核 氮气：78% 质 C.空气组成模型 D.原子结构模型 二、本大题包括5小题，共28分 13、水在生活、生产中应用广泛。请按照要求回答有关问题。 (1)科学家对“水的组成”的探究可谓是艰辛而曲折 材料11781年，普里斯特利在干冷的玻璃瓶中装入“易燃空气”和空气的混合气，然后用电火花引爆，发现 瓶壁有水珠。卡文迪许又用纯氧代替空气重复了这一实验。受传统观念的影响他们仍坚持认为水是一种元 素。 材料21782年，拉瓦锡重复了普里斯特利和卡文迪许的实验后，他又在一根红热的枪管中通入了水蒸气也 得到了“易燃空气”。他得出结论：水不是元素，而是氢和氧的化合物。 材料31800年，英国化学家尼科尔森利用伏打电池对水进行通电，发现两极都有气泡产生，并发现负极上 产生的气体体积恰好是正极的两倍。 (1)材料中所提的易燃空气”是 (2)使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦，鉴别生活用水是硬水还是软水，可取样再加入 进行 检验。 (3)二氧化氯(CO2)是一种黄绿色到橙黄色的气体，可用于饮用水的消毒杀菌处理，是国际上公认的 安全、无毒的绿色消毒剂，CO,属于 0 A氧化物 B.混合物 C单质 D.化合物 (4)下列做法会造成水体污染的是 (填序号)。 A.工业废水经处理达标后排放 B.实施城市雨水与生活污水分流工程 C,合理使用