1.2 走向共同富裕 课件-2022-2023学年统编版道德与法治九年级上册

1.1.2 走向 共同 富裕 什么是共同富裕 共同富裕 允许和鼓励一部分人、一部分地区（通过诚实劳动和合法经营）先富起来，带动和帮助后富，逐步走向共同富裕。 共同富裕 同步富裕 同时富裕 同等富裕 = 实现共同富裕是一个过程 注意： ③★地位：共同富裕是中国特色社会主义的根本原则。 ② 政治认同：了解共享发展的措施及意义。 道德修养：关心改革，树立改革精神。 法治观念：知道发展的根本目的，理解改革是一场深刻的革命。 健全人格： 能够辩证的看待物质富足与生活幸福之间的关系，能理性回应一些社会问题。 责任意识：追求共同发展，实现全体人民的共同富裕需要人人共建。 【核心素养目标】 教学重点：全面深化改革的原因 教学难点：共同富裕是社会主义最大的优越性。 导读问题： 2.我国为什么要全面深化改革？ 3.怎样全面深化改革？ 1.全面深化改革的内涵和总目标？ 4.为什么要让人民共享发展成果？ 5.党和政府怎样让人民共享发展成果？ 第 一 目 改革进行时 1.1改革进行时 1978年十一届三中全会提出实行改革开放 2013年十八届三中全会提出全面深化改革 2020年全面深化改革第12次会议强调，完善重大疫情体制机制，健全国家公共卫生应急管理体系 改革开放在实践中不断丰富和发展 ①改革的内涵：改革是一场全面而深刻的社会变革，包括经济、政治、文化、社会、生态、国防和军队以及党的建设等领域的改革； ②全面深化改革的总目标★：完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。 补充：★ ③改革的实质：社会主义制度的自我完善和发展； ④改革的地位：是我国社会发展的直接动力； 改革是推动中国发展进步的不竭动力，也是推动党和人民事业发展的强大动力。 1.如何正确认识改革？P9 1.1改革进行时 经济建设取得巨大成就 民主法制建设迈出重大步伐 人民生活不断改善 生态文明建设成效显著 强军兴军开创新局面 全面从严治党成效显著 2.我国为什么要坚持全面深化改革？ ①我国过去40多年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。（成就） 九年级（3）班的同学在课堂上交流各自的暑假生活。 我参加环保志愿者活动，看到好几家高污染企业停产整改。 我与父母乘坐高铁外出旅游，快捷舒适，感受到服务业越来越发达，出行越来越方便。 我帮家人在市场照看服饰，生意比往年冷清，而别人家新开的服装网店却生意火爆。 （1）三名同学的假期经历有喜有忧，你和你的家人也有类似的喜忧吗？ （2）改革开放到今天，面临着怎样的新问题？ 改革开放为人民的生活带来了可喜的变化，我国过去40年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。但是改革开放进入新时期，必然也会面临新问题。 课堂探究一: 进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 进入新时代，我国社会主要矛盾是什么？（重点） 2、我国为什么要全面深化改革？ （1）进入新时期需要适应新变化 我国过去40年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。 进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 对策（1）：在党的领导下，将改革进行到底，开启全面深化改革的新征程。 (3)我国经济发展已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。 年 份 中国GDP年度增速 2021年 8.1% 2020年 2.3% 2019年 6.1% 2018年 6.6% 2017年 6.9% 2016年 6.7% 2015年 6.9% 2014年 7.3% 2013年 7.76% 2012年 7.86% 2011年 9.54% 中国从2011年开始，经济增长速度连续11年低于10%，是否说明中国经济开始出现滑坡和危机？ 对策②转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力，建设现代化经济体系。 新课探究 探究与分享 请你从技术创新和社会责任等方面与同学讨论：国家电网公司为什么主动进行战略调整、转变发展方式？ 教材P10 提示： 从技术创新的角度看：电网发展与经济、能源、环境紧密相关。 从社会责任的角度看：企业不仅要对赢利负责，而且要对环境负责，承担相应的社会责任。 新课探究 探究与分享 观察下面几幅图片，图中数据对比说明了我国经济发展面临哪些挑战？ 区域发展不平衡 城镇化水平低 城乡发展不平衡 ④我国经济发展还面临区域发展不平衡,城镇化水平不高,城乡发展不平衡不协调等现实挑战。 对策③促进区域协调发展，坚持中国特色新型城镇化