精品解析:广东省东莞市东莞高级中学2022-2023学年高二下学期第二次教学质量检查物理试题

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2023-08-24
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东莞高级中学2022-2023学年度下学期第二 次教学质量检查——高二物理试题 一、单项选择题(本题共8小题,每小题3分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一个正确选项) 1. 回旋加速器是加速带电粒子的装置其核心部分是分别与高频交流电极相连接的两个D形金属盒,两盒间的狭缝中形成的周期性变化的电场,使粒子在通过狭缝时都能得到加速,两D形金属盒处于垂直于盒底的匀强磁场中,如图所示。现要增大带电粒子从回旋加速器射出时的动能,下列方法可行的是(  ) A. 减小磁场的磁感应强度 B. 减小狭缝间的距离 C. 增大高频交流电压 D. 增大金属盒的半径 2. 分子力F随分子间距离r变化如图所示,将两分子从相距r=r2处释放,仅考虑这两个分子间的作用,下列说法正确的是(  ) A. 从r=r2到r=r0分子间引力增大、斥力减小 B. 从r=r2到r=r1分子力大小先减小后增大 C. 从r=r2到r=r0分子势能一直减小 D. 从r=r2到r=r1分子动能一直增大 3. 如图所示,L是直流电阻不计的带铁芯线圈,D为理想二极管,R为电阻,Ll、L2和L3是三个完全相同的小灯泡。下列说法正确的是(  ) A. 闭合S瞬间,三个灯立即亮 B. 闭合S瞬间,Ll灯比L2灯先亮 C. 断开S瞬间,L2灯闪亮后慢慢熄灭 D. 断开S瞬间,Ll灯闪亮后慢慢熄灭 4. 如图所示为模拟远距离输电电路图,升压变压器的原、副线圈匝数之比为1:4,其原线圈两端的电压为12V;降压变压器的原、副线圈匝数之比为4:1,其副线圈两端的电压为11.5V。远距离输电线路的总阻值为1Ω,两变压器均视为理想变压器。则升压变压器的输入功率为(  ) A. 24W B. 48W C. 92W D. 96W 5. 图甲是小型交流发电机的示意图,两极M、N间的磁场可视为水平方向的匀强磁场,A为理想交流电流表,V为理想交流电压表内阻不计的矩形线圈绕垂直于磁场方向的水平轴OO‘沿逆时针方向匀速转动,矩形线圈通过滑环接一理想变压器,滑动触头P.上下移动时可改变变压器副线圈的输出电压,副线圈接有可调电阻R,从图示位置开始计时,发电机线圈内阻不计且产生的交变电动势随时间变化的图象如图乙所示,以下判断正确的是 A. 电压表的示数为10 V B. 0.01s时发电机线圈平面位于中性面 C. 若P的位置向上移动、R的大小不变时,电流表读数将减小 D. 若P的位置不变、R的大小不变,而把发电机线圈的转速增大一倍,则变压器的输入功率将增大到原来的2倍 6. 网上热卖的一科普小制作——斯特林发动机如下图甲所示,它是通过汽缸内的气体经过冷却、压缩、吸热、膨胀为一个周期的循环来输出动力的,因此又被称为热气机。如图乙所示,在斯特林循环的图像中,一定质量的理想气体从状态A依次经过状态B、C和D后再回到状态A,整个过程由两个等温过程和两个等容过程组成,状态A和状态D的气体分子热运动速率的统计分布图像如图丙所示。则下列说法正确的是(  ) A. 状态B→状态C的过程中,单位体积中的气体分子数目增大 B. 状态B气体分子的平均动能大于状态D气体分子的平均动能 C. 状态A对应的是图丙中的图线① D. 状态C中每个气体分子的动能都比状态A中的大 7. 如图所示,竖直放置的陶瓷圆筒上对称位置绕有两个完全相同的闭合线圈A和B,一条形磁铁从圆筒上方某一位置释放,当条形磁铁通过圆筒的正中间位置时,已知重力加速度为g,下列说法正确的是(  ) A. 线圈A、B中的电流方向相反 B. 从上向下看A中的感应电流方向为顺时针 C. 条形磁铁向下的加速度为g D. 线圈B中感应电流小于线圈A中的感应电流 8. 如图所示,PQ为放在竖直平面的半圆弧的直径,O为圆心,小球带正电,以初速度v沿直径水平抛出;甲图中只受重力作用,乙图中有竖直向下的匀强电场,丙图中有垂直纸面向里的匀强磁场,丁图中有垂直纸面向外的匀强磁场,小球能垂直落在圆弧弧面上的是(  ) A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 二、多项选择题(本题共6小题,每小题4分,共24分。在每小题给出的四个选项中,有多个选项符合题目要求,全对得4分,漏选得2分,错选或不选得零分) 9. 下列说法正确的是(  ) A. 在较暗的房间里,看到透过窗户的“阳光柱”里粉尘的运动是布朗运动 B. 已知某气态物质的摩尔质量为M,密度为ρ,阿伏加德罗常数为NA,则该种物质的分子体积为V0= C. 已知某固态物质的摩尔质量为M,密度为ρ,阿伏加德罗常数为NA,则该种物质的分子体积为V0= D. 内能相同的物体,温度可能不同 10. 下列说法正确的是(  ) A. 晶体都有固定的熔点,都具有规则的几何形状 B. 液晶显示器利用了液晶的光学性质各向异性的特点 C. 小草上的露珠呈球形的主

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